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同吟项羽 各臻其妙
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作者:刘素英 来源:文教资料(高中版) 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 项羽 悲剧英雄 乌江自刎 鸿门宴 刘邦 文人 王安石 朱淑真 妇人 李清照
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描述:"力拔山兮气盖世"的项羽.在鸿门宴上因妇人之仁放走刘邦,以致"时不利兮骓不逝"而乌江自刎。古往今来,作为一个悲剧英雄,项羽引发了多少文人的一声浩叹。现摘录几首吟唱项羽的小诗,并略作赏析如次。
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不给完美留下遗憾
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作者:陈奎 来源:贵州教育 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 《不给完美留下遗憾》 当代作品 陈奎 文学
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描述:这个班是我才接的九年级.一个周一的早读课,按照习惯我到班上巡查,发现星期五扫地的同学又没倒垃圾,每到星期五孩子们总是把地扫得很干净而垃圾总不倒.
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顺倒自如 各臻其妙——谈苏轼的回文诗《题金山寺》
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作者:周溶泉 徐应佩 来源:阅读与写作 年份:1987 文献类型 :期刊文章
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描述:顺倒自如 各臻其妙——谈苏轼的回文诗《题金山寺》
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盛开的“广玉兰”:访常州酿酒总厂厂长李浩臻
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作者:暂无 来源:企业与改革 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 企业经济 企业家 厂长 常州市酿酒总厂 食品工业
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描述:盛开的“广玉兰”:访常州酿酒总厂厂长李浩臻
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同源异质各臻其极:王维、韩愈、王安石“桃花源”诗比较阅读
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作者:郝达 文晓华 来源:徐州工程学院学报(社会科学版) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 桃花源 本事 诗风 歌行诗体
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描述:自陶渊明《桃花源记并诗》后,"桃花源"便成为诗歌表现热点。王维、韩愈、王安石的同题桃花源诗堪称代表。由于写作目的的不同,桃源主题及表现方式皆出现重大改变,对此加以详细辨析,有助于我们进一步加强对"桃花源"母题的发展、唐宋诗风及歌行体诗的深入理解。
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日语教育应是理性思维与感性认识的完美结合
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作者:段艳菊 来源:考试周刊 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 日语教学 理性思维 感性认识
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描述:在外语教学中,属于理性思维一部分的语法教学一直被置于重要地位,而对属于感性认识范畴的教学手段如模仿、图片和视听资料等直观材料的作用则不太重视。文章从理性和感性的概念入手,分析日语教学中感性认识的重要性,以及如何提高学生的感性认识能力。
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缔造完美教室的旅途应是一个感叹号
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作者:张晓辉 来源:湖北教育(综合资讯) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 叹号 旅途 教室 缔造
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描述:新教育最大的一个特点,就是把沉睡在教师心中的梦想与激情激发起来,让教师学会诗意地成长!
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邯郸一梦未荒唐
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作者:舒湮 来源:中国戏剧 年份:1987 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖 玉茗堂四梦 邯郸 舞台 明万历 观众 科场舞弊 作品 原著精神 手法
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描述:垄断仕途;而至前的天子却晏然处深宫二十多年不理朝政,以致百事废坠,明眼人无不怀天下陆沉之忧。
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阿英未乘黄鹤去
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作者:戴煌 来源:瞭望 年份:1987 文献类型 :期刊文章 关键词: 芜湖市 木刻本 陈列室 内战 藏书 黄鹤 镜湖 珍本 公园 文工团
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描述:缩衣节食,不惜重金觅得,又迭经战乱、内战的诸多劫难而幸存
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应是“琴瑟未谐”
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作者:陈迪中 来源:咬文嚼字 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 城市 城市 比喻 比喻 使用不当 使用不当 音韵和谐 音韵和谐 生存状况 生存状况 古乐器 古乐器 期刊 期刊 文摘 文摘 发声 发声 火候 火候
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描述:2010年《特别文摘》第6期刊有《老人是把尺》一文,其中有这样一句话:他敏锐地感到,这个城市火候未到,弦琴未谐,我深有同感。其中弦琴未谐使用不当。