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国企改革
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根据【检索词:普通高中的任务不应是双重任务】搜索到相关结果
4513
条
普通高中
的任务
不
应是
双重
任务
作者:
暂无
来源:
国内外教育文摘
年份:
1985
文献类型 :
期刊文章
描述:
普通高中
的任务
不
应是
双重
任务
“
双重
任务”
不
应是
农职高中的培养目标
作者:
杜东复
来源:
职业技术教育
年份:
1988
文献类型 :
期刊文章
描述:
“
双重
任务”
不
应是
农职高中的培养目标
再谈疑案“莫须有”:“莫须有”
应是
“恐怕有”
作者:
张贵民
来源:
文艺生活(文艺理论)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
莫须有
应是
恐怕有
描述:
景,充分考虑语义流变,动态分析前因后果,认为“莫须有”一词的初始含义
应是
“恐怕有”,同时对“岳飞之死”整个事件提出自己的观点和看法。
故宫陈列特色
应是
“
双重
文物观念”
作者:
暂无
来源:
中国博物馆通讯
年份:
1991
文献类型 :
期刊文章
描述:
故宫陈列特色
应是
“
双重
文物观念”
困惑和分歧:
双重
性质“经济犯罪”笔谈 社会危害性
应是
评判“
作者:
苏全生
来源:
法学杂志
年份:
1989
文献类型 :
期刊文章
描述:
困惑和分歧:
双重
性质“经济犯罪”笔谈 社会危害性
应是
评判“
双重身份和
双重
职能的改革
应是
政府体制改革的重点
作者:
黄范章
来源:
东南大学学报(哲学社会科学版)
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
“公共服务型”政府
政治实体
经济实体
双重身份
双重
职能
国企改革
描述:
体系统,要为一个国有经济实体系统找到一个合适的体制载体。这没有现成模式可借鉴,需要在实践中摸索,进行体制创新。 [中图分类号]f121 [文献标识码]a [文章编号]1671—511x(2006)02—0005—05
《牡丹亭》的
双重
文化题旨
作者:
张海鸥
来源:
中国古代、近代文学研究
年份:
1993
文献类型 :
期刊文章
关键词:
双重
文化
《牡丹亭》
汤显祖
杜丽娘
至情
文化指向
再生原型
反现实
灵魂不死
“情至”论
描述:
本中通过“情至”论的直接宣扬并借助梦幻原型模式、死亡——再生原型模式展示了这
双重
文化题旨。 汤显祖认为情是高于生和死的生命第一要义。为了情,“生者可以死,死可以生。生而
中华民族精神的现代柱石——论邓小平理论对中华文化的承传
作者:
宁新昌
来源:
佛山科学技术学院学报(社会科学版)
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
是
本是
应是
实践
性理
理性
描述:
重视“性理”,而忽视理性的缺陷
高中历史新课程选修课的教学构思——以《王安石变法》为例
作者:
林小静
来源:
福建教育学院学报
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
新课程改革
普通高中
选修课
历史
教学
学习内容
课程标准
学习兴趣
描述:
历史视野,促进学生个性化的发展”。那么,在具体的教学中如何实现选修课教学的实效性呢?下面,我以《历史上重大改革回眸》这一模块中的“王安石变法”谈谈自己的教学构思。
谈谈高中历史教学难点的确定与突破
作者:
陈威
来源:
新课程(上)
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教学难点
王安石变法
高中历史教学
学生接受
突破难点
难点问题
历史课程标准
积贫积弱
普通高中
新知识
描述:
,成为学生在历史学科中拿高分
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