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曾巩题王安石像赞辨正
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作者:王琦珍 来源:江西师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:1987 文献类型 :期刊文章 关键词: 新发现 江西 王安石 普查 氏族 文物 曾巩 古代文化名人 考略 临川
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描述:日报》将此视为新史料作了报道。因为关于曾、王后期关系历来就有“始合终睽”之说,所以,这条资料便被引来作为反驳传统观点的依据。如新近由江西人民出版社山版的江西古代文化名人丛书之曾巩分册,即据此认为曾巩“在和王安石思想产生分歧的情况下,仍给王安石以实事求是的很高评价”。
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妇瘤普查不应是少女的禁区
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作者:方文 来源:婚育之友 年份:2003 文献类型 :期刊文章
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描述:妇瘤普查不应是少女的禁区
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棉花原(良)种生产普查工作总结
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作者:亚平 来源:荆州农校校刊 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 棉花 原种生产 良种生产 普查工作 科技推广 收购
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描述:棉花原(良)种生产普查工作总结
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受制于区域文化的理学
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作者:刘德增 来源:青岛大学学报(东方论坛) 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 区域文化 关中文化 心学 南方人 文化传统 《关学编》 程门弟子 洛学 中国文化 陆九渊
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描述:,人称“横渠先生”。作为一代宗师,张载思想有两大主题:一是以气为宇宙万物本源;二是志在经济,经世致用。在第二个问题上,张载又特别推重礼义教化。在《关学编》中为张载立传的冯亦吾说:“先生学古力行,答志好礼。”①黄宗羲在《宋元学案》中也指出:“横渠之教,以礼为先。”②张载的思想何以如此?其渊源何在?曾拜在张载门下,在张载死后投奔程颢、程颐的蓝田(分属陕西)人吕大临,还有二程的高足将乐(今属福建)人杨时、建阳(今后福建)人游酢,都说张载出自二程兄弟门下。但程项却坚决否认有这层关系③。全祖望则说是范仲淹导张载以入圣人之室④。清人王梓材也说,张载的思想源出于范仲淹⑤。然而,从冯亦吾《关学编·横渠张先王》的记述来看,范仲淹只不过劝张载不要弃笔从戎,实从他去读《中庸》罢了。检索文献,找不到张载的师承。于是,大儒朱熹断言张载的学说是...
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区域经济开发应是多向开发
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作者:李树琮 来源:经济研究 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 区域经济开发 开发方式 区域产业结构优化 市场需求 优势产业 区域开发 自然资源 逆向 资源开发利用 因素分析
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描述:工,促进经济发展的开发方式。有的甚至认为区域产业结构优化有赖于“逆向开发”,应该“以市场为导向,大力增加从适销对路产品中筛选优势产品,再进一步把优势产品发展成优势产业,这样一旦在全省形成了若干支柱性
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"行规"不应是商业贿赂的理由
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作者:暂无 来源:农村.农业.农民:下半月 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 商业贿赂 专项整治 啤酒有限 重庆市 工商局 责任 区域 立案 价值 活动 广安 调查 案件
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描述:近日,华润蓝剑(广安)啤酒有限责任公司涉嫌巨额商业贿赂,被重庆市工商局立案查处,并被暂扣了1万多件、价值30多万元的啤酒.这是该局开展商业贿赂专项整治活动以来调查的涉及区域最广、金额最大的案件.
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《相山地区铀矿普查整装勘查实施方案》通过国土资源部评审
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作者:李仲琴 来源:核地知与行 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 国土资源部 国土资源部 铀矿普查 铀矿普查 相山地区 相山地区 评审会 评审会 勘查 勘查 专家评审 专家评审 崇仁县 崇仁县 乐安县 乐安县
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描述:在国土资源部近日组织的全国第二批整装勘查区实施方案评审会上,二六一大队编制送审的《江西省乐安县--崇仁县相山地区铀矿普查整装勘查实施方案》顺利通过专家评审。
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"昆曲"列入高校区域课程探索
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作者:施敏 来源:飞天 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 昆曲艺术 教师教育 普通高等学校 音乐学 学校课程 联合国教科文组织 组织学 指导方案 牡丹亭 地域优势
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描述:它是全人类宝贵的文化遗产.作为我们高等院校在保护、传承中国音乐类非物质文化遗产方面,应承担起相应的责任.如何对学生进行非物质文化遗产的传授是摆在我们面前的任务,是培养世界遗产教育的师资的重要途径.
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"区域限批"不应是环保局独角戏
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作者:梁江涛 来源:环境经济 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 域限 独角戏 环保局 水环境污染 国家环保总局 污水处理厂 工业园区 违法问题
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描述:首次实行"区域限批"政策之后,环
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校本课程应是区域特色的承载者
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作者:胡宏军 向咏梅 来源:湖北教育(综合资讯) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 校本课程 西陵区 宜昌市 农村小学 生活即教育 蔬菜大棚 实施过程 教师 特种养殖 学生生活
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描述:宜昌市西陵区明珠小学是一所农村小学,左牵三峡大学,怀抱黄柏河,与金桔飘香的村庄相邻,成片的蔬菜大棚透着绿意,星罗棋布的鱼塘充满生机,特种养殖发展蓬勃。田间地头,塘边树下,无不诠释着"生活即教育"的内涵。另外,明珠小学70%的教师家中都种有柑桔、蔬菜,每位教师都有丰富的种植理论和实践经验,且有部分