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书斜式构造的成因及其特征
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作者:周治安 来源:煤田地质与勘探 年份:1979 文献类型 :期刊文章 关键词: 张性正断层 斜式 滑动面 层间滑动 小型构造 断块 断陷盆地 压扭性 岩石力学性质 地壳表层
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描述:者在自然界中数量並不
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断块转动与书斜式—叠瓦式构造
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作者:李守中 来源:煤田地质与勘探 年份:1981 文献类型 :期刊文章 关键词: 叠瓦式 构造成因 断层群 张性断裂 斜式 治安 周文 断裂面 断块活动 逆断层
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描述:在周治安同志“书斜式构造的成因及其特征”一文中(见本刊1979年第4期,以下简称周文),提出了一种重要的构造成因问题。过去人们往往把这种正断层群看作是张性断裂,而实际上它们是由于断块层受到一
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散文集《疏影横斜》赏析
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作者:涂万作 来源:理论与当代 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 散文集 咏梅诗 王安石
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描述:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”王安石的咏梅诗,不经意地触动了我读散文集《疏影横斜》时的心境,一时间暗香徐徐,情绪牵人。
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斜直井井壁张性裂纹的位置及走向
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作者:黄荣樽 白家祉 周煜辉 刘玉石 来源:石油钻采工艺 年份:1993 文献类型 :期刊文章
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描述:斜直井井壁张性裂纹的位置及走向
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讨论式课堂教学实践
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作者:彭永军 来源:雅安职业技术院学报 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂教学实践 引导学生 解决问题 我国古代 师生关系 讨论法 陆九渊 学生差异 教师 百家争鸣
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描述:我国古代教育家陆九渊指出"小疑则小进,大疑则大进。"可见,疑问是促使学生不断进步的动力。在今天开放的课堂教学中,师生关系应该平等,教学民主,教师尊重学生差异,崇尚个性;而学生应该言论自由,百家争鸣,要达此目的,"讨论法"显然是个好办法。正如一位大师所言:你有一个苹果,我有一
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片断式议论文导写
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作者:李敦凯 来源:中学语文 年份:1991 文献类型 :期刊文章 关键词: 议论文 片断 诸葛亮 孟尝君 刘备 王安石 人民日报 人才 标题 例文
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描述:片断式议论文(或称为“百字议论义”)是一种练笔的好形式,古人已有范例,如王安石的《读孟尝君传》,全文仅88字,就事论理,却大起大落,见解独到。这种短评,合,是议论文的一个片断,分,可为一篇短议论文
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“武则天”不应是“刘晓庆”式的
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作者:王玉亮 来源:大众电视 年份:1995 文献类型 :期刊文章
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描述:“武则天”不应是“刘晓庆”式的
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“争辩式文言文教学”实验报告
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作者:丁光辉 来源:中学语文教学 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 文言文教学 《游褒禅山记》 《雨中登泰山》 词类活用 实验报告 教师的主导作用 教学过程 王安石 江西鹰潭 练习巩固
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描述:“争辩式文言文教学”实验报告江西鹰潭四中丁光辉一、实验课题的确立语文不好学,更不好教。如何培养学生学习语文的兴趣,如何增强语文课的效果?我苦苦地摸索……一个偶然的机会,在一次班会中,学生争辩
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从“经义式”到八股文形成的当代诠释
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作者:刘虹 来源:河北师范大学学报(教育科学版) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 经义式 朱元璋 八股文
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描述:来的“传注经学”,科举考试的内容与形式亦从训诂章句的囹圄中解脱出来。从王安石对科举考试内容与评判标准的首次匡定到八股文的形成,标志着科举考试向着更规范、易于操作的轨迹发展,同时它也蕴含了历代有识之士对于科举考试公开、公平、公正的孜孜追求。但是,对考试内容与评判标准的匡定又造成“科举之业盛和文化学术衰”的矛盾现象。
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质疑式阅读教学的思考与实践
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作者:刘喜林 来源:中学语文教学 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 阅读教学 实践 质疑 提出问题 主动学习 阅读水平 陆九渊 学生
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描述:学贵有疑。“为学患无疑,疑则有进。”(陆九渊《语录下》)学生提出一个问题比解决一个问题更有价值。学生能提出问题,正是其积极思考主动学习的表现,表明他们正在摆脱对教师的依赖,能够读出自己的见解,这正是阅读水平明显提升的标志。