检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章(92)
报纸(36)
学位论文(2)
按栏目分组
历史名人 (118)
地方文献 (7)
才乡教育 (3)
宗教集要 (1)
地方风物 (1)
按年份分组
2014(20)
2013(7)
2011(11)
2010(14)
2008(8)
2007(8)
2006(7)
2004(4)
1989(3)
1985(1)
按来源分组
北方音乐(2)
学子(1)
学问·现代教学研究(1)
经济导报(1)
教学研究(小学版)(1)
甘肃教育(1)
中国肛肠病杂志(1)
新课程(中)(1)
新课程(教师版)(1)
历史教学(1)
怎样指导学生解释历史名词
作者:沈贵旺  来源:历史教学 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史事件  类名词  王安石变法  解释  培养学生  中学历史课本  历史发展  分析能力  指导  历史背景 
描述:注意事件的特点。任何历史事件都离不开历史背景、时间、地点、人物、过程、性质和意义。因此,解释这类名词时要帮助学生理解掌握这些要素。同时要指导学生区分同一类型的历史事件之间的共同点和特殊点,从而揭示出
小学高年级学生互改作文指导
作者:刘虎林  来源:新课程(教师版) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 互改作文  小学高年级学生  学生参与  作文批改  作文修改  教师  引导学生  批改作文  指导  王安石 
描述:“文章不厌百回改”这是写文章的传统经验。宋代大诗人王安石曾将《泊船瓜洲》一诗中的“春风又绿江南岸”的“绿”字先后改为“到”、“过”、“入”、“满”……等十几个字,最后定为“绿”字,被传为修
“选题”应是孩子们自己的事:由几节“选题指导”引发的思考
作者:颜秀妹  来源:新课程(中) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 指导  研究主题  选题  尊重学生  新教育理念  小学综合实践活动  学生参与  主体地位  学生为主体  新课改 
描述:前不久,我观摩了几节小学综合实践活动选题指导,不由一惊。新课改实施了这么多年,尊重学生以学生为主体等新教育理念竟仍是一句空话。瞧,在眼前这几节课里,有的还未上,班级研究主题已赫然写在了黑板上
高温水灌肠治疗低张性结肠填塞症的临床观察
作者:屈景辉 龚文敬 杨向东 指导   来源:中国肛肠病杂志 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 结肠填塞症  高温水  灌肠 
描述:者肠道内积粪顺利排出,症状消失,有效率100%。结果表明,高温水灌肠对低张性结肠填塞症的治疗作用确切可靠。[著者文摘]
课堂应是开放的天地
作者:管玉新  来源:甘肃教育 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂教学  课堂教学  开放  开放  指导  指导  方法  方法 
描述:《语文课程标准》指出:学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语言特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主体意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。
作文指导应是全程指导
作者:白金声  来源:教学研究(小学版) 年份:1989 文献类型 :期刊文章
描述:作文指导应是全程指导
浅谈小学生习作指导
作者:沈萍  来源:学问·现代教学研究 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 习作指导  小学生  小学语文教学  作文教学  著名作家  大自然  刘绍棠  孩子 
描述:”因此,作文实是语文教学中的重任。 学生怕做作文,原因有四: 其一,生活与作文脱节。我们的孩子从出生到会说会写,一直生活在口语中,接触的是高淳的方言,与书面语相差甚大;直到孩子上幼儿园才第一次接触到书面语,才学会用书面语向老师问好。在家里能说会道的孩子,到了学校却不会用书面语和老师说话,只能用“夹生”的普通话来表达自己的意思。直到上一、二年级,孩子们的口语依然与书面语严重脱节。一个用方言说起话来滔滔不绝的学生,一旦换成普通话来表达只会结结巴巴,往往词不达意,影响其书面表达能力的提高。 其二,要求过高,学生望而生畏。传统的作文教学不顾学生的客观实际人为地拔高要求,以成人化的标准来要求小学生作文,不仅要语句通顺、内容具体、有中心、有条理,还要讲究表达的技巧、结构的安排、首尾的呼应等等,要求面面俱到。
京城出现玩票新一族
作者:满羿 罗红霞  来源:北方音乐 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 策划  艺术认识  京城  指导  组织  话剧  演出  笔记本电脑  艺术教育  牡丹亭 
描述:京城出现玩票新一族
走进充满阳光的天地——记“快乐阳光”少儿彩泥画吧经理李灏
作者:犁凡  来源:学子 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 快乐  孩子  少儿  聚精  阳光  小学老师  南岗区  形象生动  指导  创造 
描述:走进充满阳光的天地——记“快乐阳光”少儿彩泥画吧经理李灏
好想
作者:罗迁  来源:少年作文辅导(中学版) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 老师  实现自我  花儿  接触  亲密  芳香  黄松  指导  理想  渴望 
描述:好想