检索结果相关分组
- 句子续写应是巧妙的拓展或深化
- 作者：刘盛云 来源：语文天地 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 续写 句子意义 两个原则 句子结构 拓展 深化 新题型 例句 形似 前句
- 描述：句子续写题是一种“造句”新题型。在解答这类题时应遵循两个原则:形似与意谐。形似,即句子结构与前句一致。音谐,即句子意义与前句连贯。例如:分析下面例句特点,续写一个句子。春天来了,黄莺唱着宛转的歌曲,以求得到大地的喜爱;春天来了,蝴蝶舞着谄媚的翅膀,以求得到大地的欢心;春天来了,花儿——。
- 礼学研究的拓展与深化——读《晚周礼的文质论》
- 作者：黄黎星 来源：出版科学 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 拓展 中华文化 博士 准确 称谓 时期 目光 文质 周礼 睿智
- 描述：的哲学内涵准确进行把 握,并做出深刻的分析,拓展 和深化了中国传统礼学的研
- 依托品牌效应 拓展演艺市场：《粉墨牡丹亭》戏曲荟萃带来的若
- 作者：徐春宏 来源：剧影月报 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 牡丹亭 牡丹亭 品牌效应 品牌效应 戏曲 戏曲 社会主义文化建设 社会主义文化建设 拓展 拓展 大发展 大发展 市场竞争 市场竞争 思考 思考 新高潮 新高潮 软实力 软实力
- 描述：自党的十七大发出推动社会主义文化大发展大繁荣、掀起社会主义文化建设新高潮的号召以来,各级政府部门纷纷将文化建设摆放到更加重要的位置,社会各界也日益
- 几个标本，一柄标杆：欧阳昱诗歌与小说印象
- 作者：杨邪 来源：华文文学 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 游戏 解构 先锋 愤怒 拓展
- 描述：表的程度”。欧阳昱是永远的前卫派与探索者，他以永远“在场”的创作方式，成了一位真正意义上的作家，也以此把自己与世界上众多的作家区别开来。
- 文言文拓展阅读
- 作者：豆党锋 来源：阅读与作文(高中版) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 苏轼 拓展阅读 文言文 老百姓 朝廷 全真模拟 御史 杭州 以民为本 王安石
- 描述：,使御史谢景温论奏其过,轼遂请外,通判杭州。时新政日下,轼于其间,每因法以便民,民赖以安。徙知密州,司农行新法,不时施行者以违制论。轼谓提举官曰:"违制之坐,若自朝廷,谁敢不从?今出于司农,是擅造律也。"提举官惊曰:"公姑徐之。"未几,朝廷知法害民,罢之。
- 体悟诗歌的哲理
- 作者：薛海霞 来源：中学生阅读(初中版) 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 三个层面 诗歌鉴赏 哲理 不同角度 飞来峰 拓展 蕴涵 道理 讲述 王安石
- 描述：的具体道理。第三个层面,拓展
- 亦情亦趣诵古诗
- 作者：徐爱莉 来源：山东教育 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 古诗词 调动学生 吟诵 语文课 王安石 引导学生 梅花 自学方法 拓展 异文
- 描述：自学时可让学生在书上画符号,熟练后可省略。
- 争创名志应是续志的努力方向
- 作者：黄培森 来源：黑龙江史志 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 续志工作 方志事业 地方 潮流 生机 生存 拓展 空间 顺应 精神产品
- 描述：中,才可能拓展更好的生存、更大发展的空间和前景,方志事业应该顺应这一历