检索结果相关分组
按文献类别分组
报纸(1945)
期刊文章(1249)
学位论文(41)
会议论文(38)
图书(12)
按栏目分组
历史名人 (3022)
地方文献 (175)
非遗保护 (54)
红色文化 (10)
才乡教育 (10)
地方风物 (7)
宗教集要 (5)
文化溯源 (2)
按年份分组
2014(350)
2013(247)
2012(535)
2011(595)
2008(165)
2001(50)
2000(27)
1998(30)
1984(16)
1982(14)
按来源分组
杜甫研究学刊(15)
重庆商报(9)
孔子研究(7)
作家文摘报(2)
渭南日报(1)
装饰(1)
文理导航(上旬)(1)
云南行政学院学报(1)
钟山(1)
中国社会科学出版社(1)
王安石
作者:王书华  来源:杜甫研究学刊 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  李白  杜甫  评价 
描述:优劣论是中国古代文学史上一个争论不休的话题。自唐代元稹首倡以来,到宋代更是成为热门话题。作为北宋重要的文学家,王安石具有鲜明的的倾向。之所以如此,是因为较之于李白而言,王安石
浩诗三首
作者:   来源:钟山 年份:2008 文献类型 :期刊文章
描述:浩诗三首
浅析“、刘战争”对唐初河东道州县设置之影响
作者:任艳艳  来源:云南行政学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词:   刘战争  唐初  河东道  州县设置 
描述:唐初,唐王朝与刘武周"定杨"政权之间的战争进程直接引发了唐政权所领河东道州县的变动。随着军事上不断取得胜利,李渊在河东道的统治区域不断扩大。出于巩固对收复失地或新占区域的统治、笼络部众、安抚来降
欲“”先“” 凸显哀伤
作者:龚凤玲  来源:文理导航(上旬) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  结局  构思  学生  神童  写法  喜剧  写作特色  文题  教学 
描述:教学《伤仲永》这一课时,就本文"先"的写法,我与学生进行了深入的探讨,颇有收获。师:同学们,写作上"先"的结局通常是喜剧,而"先"的结局往往是悲剧。我们在写作文的时候一般
百年回眸 世纪展望——南京师范大学美术学院百年历程的回顾与
作者:   来源:装饰 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 美术学院  南京师范大学  美术教育  世纪展望  百年历程  图画手工  瑞清  徐悲鸿  美术系  艺术教育 
描述:国近现代美术事业的发展历史同步,在这里执教的师长以及从这里毕业的学生中,
“舍韩入”和“尊庄老”:北宋王安石建构“内在”的两个维度
作者:杨天保  来源:孔子研究 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  孟子  内在性  扬雄  庄子 
描述:是创见性地解构传统的"老庄"体系,将"老庄"一分为二;接着尊庄老,重释"庄学",引入其旷达精神,主动去深究中国原儒的天命观,为构建"王学"的宇宙本体论拓开初径。
齐名
作者:吾三省  来源:新东方 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 《诗薮》  诗歌史  审言  胡应麟  李商隐  杜甫  李白  韩愈  明人    杜牧 
描述:在唐代诗歌史上,以“”并称的为数有三,并不限于“文章在,光焰万丈长”(韩愈诗)中所指的李白和杜甫。明人胡应麟在《诗薮》中说得很明白:“审言、峤结交前朝,李商隐、杜牧之齐名晚季,咸称。”
文章在,光焰万丈长”--优劣论述评
作者:陈贻焮  来源:文艺理论研究 年份:1982 文献类型 :期刊文章 关键词: 李白  杜甫    王安石  创作时期    八仙  太白  文章  光焰 
描述:日忆李白》编在天宝五载春;接着将《送孔巢父谢病归游江东兼呈李白》编在《春日忆李白》之后《今夕行》之前,虽未明言,心里也认为这诗当作于天宝五载春:这种安排,或据旧注所作考证或酌情而定,大致上是可
七古异同论
作者:葛景春  来源:中州学刊 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 李白  乐府歌行  杜甫  《蜀道难》  七古  《梦游天姥吟留别》  《将进酒》    胡应麟  《唐诗别裁集》 
描述:七古异同论葛景春李白和杜甫的七言古诗(包括七言、杂言乐府歌行)是唐诗七古创作的最高成就,即使是后人也无出其右者。明人胡应麟曾对唐代的七言歌行有一个总评:“唐七言歌行,垂拱四子,词极藻艳,然未脱梁
论王安石“兼并” 思想
作者:叶坦  来源:天府新论 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石变法  兼并  经济思想  学术界  经济学体系  经济理论  中国古代  系统性  规律性  土地兼并 
描述:如果说中国古代的经济思想缺乏系统性,未能形成完整的经济学体系,而“兼并”思想却与中国封建史伴随始终,有着一定的规律性,值得深入研究。 宋代王安石的“兼并”思想,无论作为他“全部经济思想的核心