检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章(92)
报纸(16)
学位论文(6)
按栏目分组
历史名人 (110)
地方文献 (3)
才乡教育 (1)
按年份分组
2014(15)
2011(8)
2010(7)
2008(4)
2005(6)
2004(4)
2002(8)
1984(2)
1980(2)
1958(1)
按来源分组
文献(2)
小学数学教师(2)
深圳特区报(2)
河北教育(1)
特种铸造及有色合金(1)
中国远程教育(1)
江西中医药杂志(1)
科学经济社会(1)
中国地方志(1)
池州师专学报(1)
学习应是学生“再创造”的过程
作者:章庆林  来源:池州师专学报 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 数学教  创造  接受  过程 
描述:数学教学应该极力让学生参与知识的再创造活动,提倡学生质疑,让学生自信地想和说,为学生营造自由探索的空间,培养学生创造性思维,呵护学生创新的灵性。
《太平寰宇记》成书再探——以乐史生平事迹为线索
作者:张保见  来源:中国地方志 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 乐史  乐史  《太平寰宇记》  《太平寰宇记》  成书  成书 
描述:(1 0 0 0~ 1 0 0 2 )间 ,并就该书的流传情况作了简要介绍和分析
基督教在华传播过程与结构研究:以陕西省铜川市王益地区为例
作者:曹陇华 宫慧娟  来源:科学经济社会 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 基督教  传播  过程  结构 
描述:基督教传播研究有利于我们更好、更深入地了解基督教文化,同时也能丰富和拓展传播学的研究范围和实践技巧,本研究以基督教在陕西省铜川市王益地区的传播为研究对象,将基督教传播结构分为自我传播、人际传播、群体传播、大众传播四部分来进行研究。
对“黄帝内经”成书时、地的探讨
作者:杨浩观  来源:江西中医药杂志 年份:1958 文献类型 :期刊文章 关键词: 世界医学  黄帝内经  成书  祖国医学  周礼  战国时期  保健事业  科学成分  医学家  内耗 
描述:,而且对世界医学的发展也起到了一定的作用。从它的内容看包括了祖国医学的基本理论和医疗经验,其中蕴藏着丰富的科学成分,直到目前,还是由它来指导临症实践。我们如果要继承和发扬祖国医学遗产,那么研究这部广大而精深的宝典,便是首要的课题。为了便于进
现代远程教育考试应是过程而非环节——一种考试改革的理论与行
作者:吴国祥  来源:中国远程教育 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 现代远程教育  现代远程教育  考试改革  考试改革  过程  过程  环节  环节  理论与行动框架  理论与行动框架 
描述:程教育考试改革的根本动因,进而认为在自主学习条件下,落实学习过程不仅是考试改革成败的关键,也是保障和改善现代远程教学质量的根本途径。作者强调,把考试由环节转化为过程不仅是技术问题,更是思想方法问题。
压铸专家王益志《压铸技术与工艺》结集成书
作者:本刊编辑部  来源:特种铸造及有色合金 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 压铸技术  压铸工  工艺  有色合金  特种铸造  专家  积极作用  上海市  电子信箱  成书 
描述::200033联系人:赵妍电话:021-54263223电子信箱:zhaicq@sjtu.edu.cn压铸专家王益志《压铸技术与工艺》结集成书@本刊编辑部
猜想的过程应是发现的过程
作者:郎建胜  来源:小学数学教师 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 猜想  合情推理能力  发现  演绎推理能力  活动过程  新课标  学生  数学  教学 
描述:新课标强调。要让学生“经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程。发展合情推理能力和初步的演绎推理能力”。猜想作为合情推理的一种方式,受到了普遍的关注。我在教学中也努力地创造机会让学生进行猜想。
受教育的过程 应是审美的过程
作者:蔡子谔  来源:河北教育 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 审美教育  素质教育  感悟能力  意志力量 
描述:受教育的过程 应是审美的过程
《困学纪闻十笺》未刊本
作者:暂无 来源:文献 年份:1984 文献类型 :期刊文章 关键词: 黄培芳  黄氏  元刻本  全祖望  嘉庆  王应麟  注本  书名  万历  成书 
描述:则又是一种。此本未刊,
王谟辑《太康地记》研究
作者:步亚男  来源:黑龙江史志 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 地理志  西晋太康  参考价值  版本年代  元康  汉唐  成书  南北朝时期  内容体  辑本 
描述:《太康地记》是一部全国地理总志性质的地记,成书于西晋太康年间,撰人名氏不明。早佚,至清代始有多种辑本。本文通过对清人王谟所辑《汉唐地理书钞》中的《太康地记》略述其版本年代、内容体例、价值影响、前人