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三角形
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条
“自主学习”不应是一句时髦话：听《 梯形的面积计算 》一课
作者：
邱贻根
来源：
基础教育研究
年份：
2012
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
学生自主学习
面积计算
梯形面积
平行四边形
课堂教学
教师
三角形
课题研究
思考
计算公式
描述：
结果，与大家分享？ 生
1
：我是把两个完全一样的梯形（演示：重合）拼成一个
平行四边形
（没有旋转、平移等过程，教师也尚未加以提示与引导）。
数学课堂应是思维训练的操场
作者：
王冬云
来源：
山西教育(教学)
年份：
2010
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
数学课堂
数学课堂
思维训练
思维训练
学生
学生
训练思维
训练思维
解决问题
解决问题
操场
操场
数学教学
数学教学
平行四边形
平行四边形
实践操作
实践操作
思考
思考
描述：
数学课堂理应成为思维训练的操场,离开了思维训练,数学课堂将是一潭死水,有了思维训练的数学课堂才能有生命的活力。一、在解决问题的过程中训练思维"问题是数学的心脏",这是数学家哈尔
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