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论李觏以人为本的经学思想
作者:刘越峰  来源:求索 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 李觏  李觏  以人为本  以人为本  民生  民生  平等  平等  能动性  能动性 
描述:李觏是北宋著名的学者,在庆历前后普遍重视以人事解经的学术氛围中,其以人为本的经学思想尤为引人注目。他能从关注百姓生活、追求平等和发挥人的主观能动性等方面对这种思想加以系统深刻地阐释。这是对北宋初期重
论汤显祖思想中的民主色彩
作者:冯光  来源:社会科学家 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖  反封建性  人民性  平等  真情 
描述:汤显祖是我国明代伟大的戏剧家、文学家,更是当时一位进步的思想家。他的著作和为官从政的实践活动都反映出了敢于反对封建专权,提倡宪政,平等和真情思想,含有民主意识的色彩,与同时代的欧洲文艺复兴思潮有共通
论行政相对人应是行政主体
作者:穆琳琳  来源:商业文化(上半月) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 行政主体  行政相对人  权力  权利  平等 
描述:随着社会不断发展进步,我国行政主体与行政相对人间的不平等关系日益得到重视.本文旨在通过对现代行政法精神中平等、自由精神的探讨,希望平衡行政主体与行政相对人间的不平等关系,并对二者关系的发展趋势做出
王安石的《农田利害条约》与黄河下游农业发展研究
作者:闫姿含  来源:农业考古 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  《农田利害条约  黄河下游农业 
描述:北宋熙宁年间颁布的《农田利害条约》是中国历史上首部以鼓励与规范农田水利建设为核心的全国性行政法规,为中国水利法制史研究的重要内容。以此,结合熙宁年间黄河下游农业发展的困惑,针对《农田利害条约》的颁布
我国古代的农田水利政策
作者:盛家宝  来源:治淮 年份:1992 文献类型 :期刊文章 关键词: 水利政策  王安石变法  历史文化  农田水利  中央政府  施工办法  主要内容  我国古代  条约  扩建 
描述:在地点和开垦办法;各县要上报应修浚的河流,应兴修或扩建的灌溉工程,并作出预算及施工安排,河流涉及几个州县的,各县都要提出意见,报送主管官吏;各县应修的堤防、开挖的排水沟渠要提出计划、预算和施工办法,报请上级复查,然
沈括的三张面孔
作者:孙建华  来源:国学杂志 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 沈括  王安石  苏轼  苏东坡  宋神宗  北宋  条约  天文历算  宋朝  梦溪笔谈 
描述:沈括,字存中,宋仁宗天圣九年(公元1031年)生于浙江钱塘(今杭州)一个官僚家庭。他自幼勤奋好读,在母亲的指导下,14岁就读完了家中的藏书。24岁开始踏上仕途,三年后,被推荐到京师昭文馆编校书籍,在这里他开始研究天文历算。晚年他
教师应是民主平等的合作者
作者:齐宏志  来源:新课程改革与实践 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师  教师  民主平等  民主平等  合作者  合作者  教学过程  教学过程  新课程  新课程  课程改革  课程改革  学科课程  学科课程  文本课程  文本课程 
描述:学生都是课程的有机构成部分,并且作为相互作用的主体。由此而言,师生不能只是执行课程计划,而且要共同参与课程开发,所谓的教学过程就成为课程内容持续生成和转化、
英语课堂应是师生互动心灵交融的舞台
作者:刘艳丽  来源:中国科教创新导刊 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 和谐  和谐  高效  高效  互动  互动  心灵交融  心灵交融  民主  民主  平等  平等 
描述:创建和谐高效思维对话型课堂要以兴趣为火把点燃学生的学习热情,树立学生的自信心,发扬民主平等、和谐的师生关系,缩小和学生的心理差距,做学生的朋友。建立融洽师生关系,诱发学生学习兴趣,古语说的好":亲
田曾佩受国务院委托就提请审议批准中土领事条约作说明
作者:暂无 来源:新华月报 年份:1989 文献类型 :期刊文章
描述:田曾佩受国务院委托就提请审议批准中土领事条约作说明
田曾佩受国务院委托就提请审议批准中国和老挝领事条约、中国和
作者:暂无 来源:新华月报 年份:1990 文献类型 :期刊文章
描述:田曾佩受国务院委托就提请审议批准中国和老挝领事条约、中国和