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条
吴照载篆书绎山铭辨伪
作者:
陈昌华
来源:
收藏家
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
篆书
落款
真迹
行书
书画鉴定
作品
辨伪
小组
十一册
画图
描述:
多次对该作品进行
走进学生课堂聆听晏殊的《蝶恋花》
作者:
张方方
来源:
新课程导学
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
表现手法
晏殊
师生互动
学生需要
学生课堂
同学
诗词
小组
情感
反衬
描述:
一片天地.
王乐平应是济南共产主义
小组
的发起人
作者:
暂无
来源:
人物杂志
年份:
1993
文献类型 :
期刊文章
描述:
王乐平应是济南共产主义
小组
的发起人
中国地方志指导
小组
在京成立
作者:
暂无
来源:
新疆地方志
年份:
1983
文献类型 :
期刊文章
关键词:
指导
小组
中国地方志
地方志事业
地方史志
含章
梅益
召开会议
小组活动
刘大年
梅关
描述:
两位同志(暂缺)。出席会议的有中国社会科学院党组书记梅益同志,指导
小组
成员十人,牙含章同志因事请假。中国地方志协会副会长董一博同志应邀出席了会议。中国社会科学院梅关桦、钟允之,国家档案局,全国政协
转炉英雄王益元
小组
作者:
暂无
来源:
冶金报
年份:
1959
文献类型 :
期刊文章
描述:
转炉英雄王益元
小组
宋介应是北京共产主义
小组
的成员
作者:
吴家林
来源:
党史资料通讯(北京中央党史资料征集委员会)
年份:
1987
文献类型 :
期刊文章
描述:
宋介应是北京共产主义
小组
的成员
语文课也应是美育
课
作者:
夏之放
来源:
美育
年份:
1981
文献类型 :
期刊文章
描述:
语文课也应是美育
课
课
尾应是什么标点符号
作者:
朱华东
来源:
教学月刊(小学版)
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
标点符号
语文教学
语文课堂
感叹号
走出课堂
作业
逗号
省略号
问号
课堂教学
描述:
课
尾应是什么标点符号
我们的
课
让学生记住了什么
作者:
肖明华
来源:
广西教育
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
历史课
学生参与
老师
调动学生
袁世凯
记忆
凤阳
印象
历史教师
王安石变法
描述:
儿聊到过去的事情,就开始你一言我一语地回忆起来,学生们纷纷对我说:"肖老师,还记得我吗?我在您的历史课上演过袁世凯。当时您对我
“新”
课
与“心”
课
:从《闺塾》反思现代中学爱情教育
作者:
张曲
来源:
湖南教育(中旬刊)
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
爱情教育
《闺塾》
“心”
“新”
中学
《关雎》
陈最良
牡丹亭
描述:
《牡丹亭·闺塾》中陈最良先生讲解《关雎》,逐字注解之外,只拿圣人之“无邪”来训诫。面对春香质疑,又拿“多嘴”来斥责。对于爱情,老先生谈虎色变。“求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧”的痛苦和“琴瑟友之”“钟鼓乐之”的幸福,惟恐避之而不及。《关雎》给了杜丽娘爱的精神觉醒,
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