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《临川梦》的旨趣及其构思
作者:张玉奇  来源:上饶师范学院学报 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖  临川  玉茗堂四梦  张居正  旨趣  作品  蒋士铨  戏曲发展  李调元  构思 
描述:》,盖借汤若士事,九种之巨擘。”蒋士铨戏曲,尤其是《临川梦》,为什么能得到曲家如此高度的评价呢?从他们的评述中,我们看得出,李调元注重在其作品的高雅意境,着眼于其作品的隽永韵味。吴梅也基本如此,他评论《临川梦))说:“余尝谓传奇中情词赠答。数见不鲜,其能扫尽踰墙
《乡思》构思四析
作者:徐昌才  来源:语文知识 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 《乡思》  构思  李觏  开放性诗歌鉴赏题  高三  语文  质量检测  心理描写 
描述:乡思李觏人言落日是天涯,望极天涯不见家。已恨碧山相阻隔,碧山还被暮云遮。钱钟书说:“诗歌里有两种写法:一、天涯虽远,而想望中的人更远:二、想望中的人物虽近,却比天涯还远。”这首诗属于哪一种写法?请结合你的判断,简要分析作者是如何抒写思乡之情的。
浅谈对学生构思习惯的培养
作者:金哲民  来源:小学教学研究 年份:1987 文献类型 :期刊文章 关键词: 构思  培养学生  习惯  我国古代  文章  作家  叶圣陶  写作  刘绍棠  训练 
描述:笔写来,顷刻完篇。又如作家刘绍棠在创作之前,总是先在脑子里构思半天,然后再列一个提纲,最后才动笔写下来。由此看
导演与文学
作者:张庚  来源:中国戏剧 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 《雷雨》  导演  剧本  二度创作  剧作者  文学修养  《牡丹亭》  戏曲现代戏  文学价值  舞台艺术 
描述:导演与文学张庚导演挑选剧本,应当选择他看中的剧本,导演对剧本的作者应当是知音,要有一种愿望把这个戏的文学成就表现在舞台上,或"翻译"到舞台上去。例如为何这么多导演愿意排演《雷雨》?因为《雷雨》的作者
论戏曲导演
作者:张庚  来源:戏剧艺术 年份:1979 文献类型 :期刊文章 关键词: 戏曲舞台  导演  演员  艺术手段  节奏  汤显祖  艺术创作  动作  中国戏曲  参军戏 
描述:导演职能的发展导演,这个名词,或者说这个工作,在中国戏曲中间出现,据我所知,在解放以前并不普遍,也许在上海偶然有个别的戏是有导演的,北京还没有听说过。研究一下中国戏曲史,虽然没有“导演”这个名词
中学政治教师应是一名好的导演
作者:施敏捷  来源:中学课程辅导(教师通讯) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师  导演  导学  导思  导练 
描述:一堂出彩的政治课,教师应该是一名好的导演,应该着力从三个方面做好“导演”工作,即导学,导思,导练,让学生在课堂上充分表演,从而整个课堂充满活力,教师教学透有灵气,学生学的更有收获。
企业家应是“市场导演
作者:木子  来源:技术经济与管理 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 企业家  股份有限公司  小天鹅  市场需求  名牌产品  导演  洗衣机  铝合金  上台阶  市场调研 
描述:为"市场导演"是密不可分的。企业家作为企业的"精兵强将",无论在企业登上台阶还是跌入低谷的时候,都得要从分析市场行情入手,以企业的长远利益为着眼点,找准产品挤进市场的最优形式;凭借"市场导演"深刻
校长应是导演而不是演员
作者:王敏勤  来源:江苏教育:教育管理 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 副校长  演员  导演  中心工作  教学方  一把手  进课堂  中小学 
描述:学校在教学方面的行政力度就达不到。
校长应是导演而不是演员
作者:王敏勤  来源:江苏教育 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 中小学校长  进课堂  教学改革  民办学校  教学质量  导演  教学工作  演员  教学模式  教师队伍 
描述:学校在教学方面的行政力度就达不到。
新颖的构思 精辟的议论——王安石《明妃曲》赏析
作者:孙俊华  来源:阅读与鉴赏(高中版) 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  毛延寿  匈奴人  王昭君  赏析  昭君出塞  汉元帝  构思  写作技巧  新颖 
描述:明妃初出汉宫时,泪湿春风鬓角垂。低徊顾影无颜色,尚得君王不自持。归来却怪丹青手,入眼平生未曾有。意态由来画不成,当时枉杀毛延寿。