-
“句读之不知,惑之不解”应是宾语前置句
-
作者:陈大轩 来源:中学语文 年份:2000 文献类型 :期刊文章
-
描述:“句读之不知,惑之不解”这个句子出自韩愈的《师说》。教材的编者对此句的注释一直是注为“句读的不明,惑的不解”,这话听起来让人觉得别扭,好像是在听日本人讲话。影视作品里的日本人说话就是这样的,如:“你的不好”、“饭的不吃,菜的要吃”等等。实际上,这句里的“之”
-
前置性学习应是语文教学有效课堂的保障
-
作者:秦悦 来源:长三角(教育) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 学生自主学习 教师 前置 作业布置 中学语文教学 课堂 主动参与 教学环节 会学习 孔乙己
-
描述:三,灵活变通。为了转变这种现状,我们便提出要让学生"自己动起来"。这一理念说白了就是要让学生主动参与课
-
古汉语有施事宾语
-
作者:孙良明 来源:古汉语研究 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 古汉语 施事宾语 郑玄注 受事主语句 高诱注 先秦汉语 中和之道 《周礼 淮南子 《方言》
-
描述:古汉语有施事宾语
-
医学古文常用虚词解说(连载之八)
-
作者:张远 来源:云南中医学院学报 年份:1980 文献类型 :期刊文章 关键词: 译作 现代汉语 动词 疑问代词 医学 谓语 介词 司马迁 宾语 徐春甫
-
描述:~~
-
《诗经》中的几例“将”字
-
作者:张肖马 来源:文史杂志 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 《诗经》 “将” 人称代词 《诗集传》 “作” 动词谓语 《周礼 “行” 甲骨文字 宾语
-
描述:,“祼”为宾语,倒置。但“厥作祼将”的句法有差别。“厥”乃人称代词,指代“殷士”。“作”训”“行”。《大雅·常武》:“王舒保作。”《笺》:“作,行也。”“祼将”为动
-
意动用法之管见
-
作者:欧浩 来源:佳木斯教育学院学报 年份:1993 文献类型 :期刊文章 关键词: 意动用法 使动用法 形容词活用 一般动词 名词活用 意念 古汉语 宾语 动作 王安石
-
描述:意动用法是把名词、形容词活用为意念性的动词,可译为"以……为……"、"感到……"、"觉得……"、"认为……"等。它与名词、形容词活用为一般动词有明显的不同:意动用法的动词是存于意念之中的,而活用为一般动词的词则表示一般性动作、行为。