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学校应是“精神成人”的家园
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作者:陈寿参 来源:上海教育 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: “精神成人” 学校 家园 向往
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描述:被换了心情、心境乃至心灵,因为学校作为特殊的
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校园应是我们安心生活的家园
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作者:李婧雪 来源:现代职业安全 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 生活 家园 校园 生命 呼吸
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描述:每一次的呼吸,每一个细小的动作,无不诠释着生命的搏动,在每一天看似平淡的生活中,有多少人真正的思考过:生命究竟有多么宝贵?也许你会觉得这个问题简单,但是对于我们这些没有经历过灾难的人来说,有几个真正知晓生命的真谛,又有几个能够体味生命的无价,也许真的只有在生命即将逝去的一刻,才能感悟安全的不易。
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北大,还应是思想的家园
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作者:沈彬 来源:法制博览 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 北大 家园 清华大学 图书馆 学生 乱伦 偏激
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描述:有个23岁的清华大学学生,在图书馆里写了一个“重口味”的故事:儿子跟后妈乱伦,同母异父的兄妹之间乱伦……你说这学生是不是“思想偏激”?
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爱与梦的家园——记新编赣剧《牡丹亭》
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作者:海闻 来源:上海戏剧 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 《牡丹亭》 新编 家园 兄弟姐妹 杜丽娘 扮演
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描述:是一票难求,师大‘梦剧场’的1000多个位子座无虚席,连过道都被挤得满满的。”童薇薇兴奋地说,“赣剧是
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心灵家园
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作者:于望 来源:青年文学家 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 辛弃疾 柳永 人生 心灵 晏殊 艺术 三种境界 生命痕迹 现实主义 自然
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描述:著名国学大师王国维先生在《人间词话》中,精选了三句宋词,白描出人生的三种境界,是为中国传统文人极为看重的精神牧场:一是晏殊的“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”;二是柳永的
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花影流水筑家园
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作者:吴美花 来源:中学生天地·高中学习版 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 园林设计师 设计专业 植物造景 曹雪芹 景观设计 园林艺术 流水 红楼梦 牡丹亭 人工湖
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描述:师。 因为热爱,所以热门 热爱大自然,向往居住在“与绿叶为伍,与鸟雀为邻”的美好环境中,是人类的天性,园林艺术由此诞生。古代园林大多为私人所有,“咫尺山林,多方胜景”,为了显现园主的身份与地位,工匠们通过各种造园手法成就阵容浩荡、美妙诗意的景观。而到了现代,由于城市环境日益受到重视以及旅游经济的崛起,无需进入大观园,我们便可领略园林艺术——街头绿地、小区公园随处可见,各地对景区的开发力度也越来越大。 因此,除了传统的园林管理机构、园林(景观)设计公司一直招收园林设计专业的毕业生之外,城市规划部门、房产公司对该专业人才的需求量也逐年看涨。 看到这里,许多同学的内心会蠢蠢欲动吧。的确,园林设计是个热门专业,有广阔的发展前景,但当你决定追随其而去时,必须先有足够的思想准备。
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重构人类诗意的家园
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作者:王英琦 来源:党政论坛(干部文摘) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 《重构人类诗意的家园》 中国 当代 散文 王英琦
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描述:达尔文曾感慨地说:"对艺术爱好的丧失,会引起心灵另一部分功能——能够产生高级意识的那部分功能衰退。"他指的就是人的综合审美力和内在情感的能力。伟大艺术思维和伟大科学观念的理解都需要智慧和情感。特别对天才艺术家和科学家来说,杰出的想象力理解力创造力,更与艺术审美的判断力、鉴赏力关系极大。
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齐心协力建设美好新家园:李纪恒率队赴怒江走访
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作者:谭晶纯 付雪晖 来源:云南农村经济 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 怒江傈僳族自治州 省人大常委会 省委副书记 家园 美好 部门负责人 副主任 副省长
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描述:1月28日至29日,省委副书记李纪恒同省人大常委会副主任杨保建、副省长高峰、省政协副主席白成亮率省直有关部门负责人,冒着寒风细雨、日夜兼程,到怒江傈僳族自治州走访慰问,向怒江各族人民送上省委、省人大常委会、省政府、省政协深切的关怀和新春的祝福。
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铜川市王益区:打造一流敬老院构建温馨新家园
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作者:暂无 来源:新西部 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 敬老院 铜川市 王益 社会保障体系 家园 构建和谐社会 党的十七大 决策部署
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描述:加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系是党的十七大作出的重大决策部署,保障五保老人的基本生活是构建和谐社会的重要组成部分。近年来,陕西省铜川市王益区全力落实五保供养政策,紧紧围绕老有所养、老有所医、老有所为、老有所学、老有所乐的目标,着力打造一流敬老院,取得了明显成效。
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校园应是师生成长的家园
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作者:冯发柱 来源:湖北教育(综合资讯) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 学校文化建设 学校文化建设 校园建设 校园建设 公共场所 公共场所 学校园 学校园 校园环境建设 校园环境建设 葛洲坝 葛洲坝 环境文化 环境文化 西陵区 西陵区 学生家长 学生家长 规划设计 规划设计
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描述:校园,曾经让我们十分尴尬校园——教师天天工作的地方,学生天天学习的地方。很长一段时间,我们的校园,特别是小学校园,并未给我们留下多少美好的记忆,如同很多公共场所一样,有的是脏(脏兮兮)、乱(乱糟糟)、白(苍白无味)。