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忆高老师
作者:匡明中  来源:艺海 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 老师  中国戏曲  导演  汤显祖  戏曲界  戏剧理论  斯坦尼斯拉夫斯基  常德市  关汉卿  湖南 
描述:,问我出了什么事,我告诉
李浩作品
作者:李浩宇  来源:科教文汇(中旬刊) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 作品 
描述:李浩作品
杨力先生来信摘登
作者:杨力宇  来源:两岸关系 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 杨力  两岸关系  参考价值  张铭清  月刊 
描述:《两岸关系》月刊社张铭清社长:最近读到《两岸关系》月刊,发现颇多参考价值,故拟请定期航邮寄赠一份。
吴森用“暴力”打进好菜坞
作者:刘素华  来源:海外文摘 年份:1994 文献类型 :期刊文章
描述:吴森用“暴力”打进好菜坞
吴森用“暴力”打进好莱坞
作者:刘素华  来源:海外文摘 年份:1994 文献类型 :期刊文章
描述:吴森用“暴力”打进好莱坞
:真正的成功应是职业化的成功
作者:陈宇  来源:中国民商 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 职业化  大学生就业  北京地区  市场需求不足  高校毕业生就业率  大学毕业生  学校培养  高等教育  大众化阶段  就业形势 
描述:招政策.2003年扩招后第一批大学生毕业,人数是212万,从这一年开始,高校毕业生人数每年都在增长,到今年已达到699万,比10年前增长了将近3倍,中国大学生人数的增长在世界教育史上是空前的.这一方面说明我国过去的教育很落后,另一方面也说明我们的教育有了很大的飞跃.按照高等教育的公认标准:适龄人口入学率在15%以下属于精英教育阶段,15%-50%为高等教育大众化阶段,50%以上为高等教育普及化阶段.我们现在已经达到了第二阶段即大众化阶段,大学生数量急剧增长,他们应该上哪儿去?这就涉及到两个问题:一是学校应该培养什么人,二是学生如何自我定位.
关于汤显祖的导演活动和剧作腔调--与高同志商榷
作者:詹慕陶  来源:戏剧艺术 年份:1980 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖  宜黄腔  海盐腔  牡丹亭  昆山腔  戏曲导演学  表演艺术  导演艺术  戏剧艺术  演员 
描述:是我国戏曲导演学的拓荒人,及其剧作腔调原为宜黄腔,笔者认为还是值得商榷的。兹提出看法如下:
知识人印象:读李怀《知识人:台湾文化十六家》
作者:吴丙年  来源:出版广角 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 知识人  台湾文化  中国文化  印象  白先勇  形象  群体  牡丹亭  开拓  价值 
描述:六家》(以下简称《知识人》)。 对于“知识人”这一说,我不知道有没有官方或坊间的定义,宽泛一点来说,有文化有知识的人都应该算是知识人吧,比如我自己,也是一个拥有一定知识的人。但在作者李怀
汤显祖与海盐腔——兼与高、詹慕陶二同志商榷
作者:叶长海  来源:戏剧艺术 年份:1981 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖  海盐腔  昆山腔  宜黄腔  创作  戏曲史  商榷  弋阳腔  十七世纪  牡丹亭 
描述:是昆山之律,而是某种地方戏特定的格律;并以此证明汤显祖原是精通声律的,他的剧作并无不协律之嫌。对这个问题的争论之多,足以说明问题本身的重要性和复杂性。这里选取三种有代表性
再谈不能把转化归结为同一性——答单晓同志
作者:林渊  来源:毛泽东思想研究 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 矛盾同一性  再谈  外在表现  三个问题  发展变化  毛泽东思想研究  外部表现  对立面转化  相结合  正确理解 
描述:该刊去年第3期发表了《矛盾双方的共居和转化是矛盾同一性的表现》一文,对拙文所持的观点进