检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章
(418)
报纸
(220)
会议论文
(6)
学位论文
(3)
按栏目分组
历史名人
(594)
才乡教育
(30)
地方文献
(13)
地方风物
(9)
非遗保护
(1)
按年份分组
2014
(131)
2011
(56)
2010
(64)
2008
(30)
2007
(31)
2006
(30)
2002
(10)
2001
(19)
2000
(9)
1997
(4)
按来源分组
青年时报
(19)
南方都市报
(4)
现代阅读(教育版)
(2)
中学语文
(2)
农村经济
(1)
达县师范高等专科学校学报(教育教学研究专辑)
(1)
都市消费晨报
(1)
华西都市报
(1)
新语文学习(小学中年级版)
(1)
川东学刊(社会科学版)
(1)
相关搜索词
培养学生
教师
小学中年级
主体
主人
主动参与
多媒体教学
创新实践
中心
人员任用
立体绿化
班规
基础教育
品德不良
信条
刘绍棠
叶文玲
大师
回忆
创新精神
个性
孙中山
品味语言
大学教育
历史课
品德
促进者
中介
命令者
首页
>
根据【检索词:学生综合素质】搜索到相关结果
418
条
实行文史课程整合 提高
学生
综合
素质
作者:
吴梅
来源:
中学语文
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
学生
综合
素质
文史
历史教学
课程整合
培养
学生
王安石
司马光
语文教学
成语
文学作品
描述:
实行文史课程整合 提高
学生
综合
素质
情绪智力应是教师的必备
素质
作者:
陈清岚
来源:
川东学刊(社会科学版)
年份:
1997
文献类型 :
期刊文章
关键词:
情绪智力
教师
素质
描述:
了解自己情绪的能力;(2)控制自己情绪的能力;(3)自我激励的能力;(4)了解他人情绪的能力;(5)维系良好的人际关系的能力。如怎样真实地觉察自己的情绪。调控自己的情绪;怎样真诚地理解他人,帮助他人,友好地接纳他人;怎样善解人意和与人友好相处等等。这一术语又被写成
三年级下册期末
综合
学习能力自测
作者:
刘雪梅
来源:
新语文学习(小学中年级版)
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
学习能力
三年级
期末
综合
中国传媒
小学中年级
牡丹亭
高考
词语
句子
描述:
三年级下册期末
综合
学习能力自测
课堂应是
学生
的展台
作者:
徐小彬
来源:
现代阅读(教育版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文教学
学生
展台
描述:
在语文教学中,要把
学生
当作学习的主人,课堂的主人,只有这样才能培养
学生
的思维能力,提高语文教学效益,才能使
学生
的
综合
能力和语文素养得到提高。
学生
应是教材的主体
作者:
李大全
来源:
达县师范高等专科学校学报(教育教学研究专辑)
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
新教材
电学
学生
主体
描述:
主要介绍了《义务教育课程标准实验教科书·物理》(人教版)中电学部分编排的科学性,认为
学生
是教学的主体,更应是教材的主体。
提高农民
综合
素质
应是培育新型农民的着力点
作者:
陈运普
来源:
农村经济
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
新型农民
着力点
科技
素质
文化素质
思想道德素质
描述:
主人,才能加快新农村建设步伐。
学生
应是高中政治课的主人
作者:
刘怡静
来源:
科教新时代
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
学生
主人
政治
高中
描述:
孔子是最早主张学习要敢问善问之士,正是“不耻下问”使其名垂千古。可见让
学生
提问是何等重要。
教师应是
学生
的心理保健医生
作者:
曾春兰
来源:
贵州教育
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教师
学生
心理保健医生
健康教育
描述:
教师应是
学生
的心理保健医生
学生
应是教学活动的主动参与者
作者:
程克俊
来源:
安徽工业大学学报(社会科学版)
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
学生
教学活动
主动参与
描述:
有效地培养
学生
的能力、提高
学生
的
素质
,必须使
学生
成为教学活动的主动参与者。教师应改革教学方法,在课堂上以及在其它教学环节中,让
学生
有尽可能多的参与活动的机会。
英语课理应是
学生
实践课
作者:
杨丽江
来源:
中学课程辅导(教学研究)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
英语课
学生
实践课
描述:
知识,进行信息加工,构建和生成知识,促进其理性认识的概括与提升是至关重要的。
首页
上一页
1
2
3
4
5
下一页
尾页