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学术研究应是目的,还是该为手段?
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作者:杨自俭 来源:宜春学院学报 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 学术研究 独立 目的 手段
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描述:面来回答上述的问题并进而探讨中国当代学术发展的道路。
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书院的学术研究与人材培养
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作者:周铭生 来源:教育评论 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 书院教学 学术研究 古代书院 岳麓书院 读书治学 陆九渊 朱熹 藏书 历史作用 讲学
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描述:,进行考订校勘,以确定图书的真伪,正误和优劣。这些人逐步积累和掌握丰富的研究成果,皇帝请他们侍讲,以质史籍疑义,继而扩大为帮助宫廷宰臣学习。唐代的丽正书院和集贤书院即是如此。私人读书治学,待学有所
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试论胡应麟的学术研究方法对《诗薮》著述的影响
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作者:冯韵 来源:科技信息 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 胡应麟 《诗薮》 学术研究
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描述:特的地方,比如体例结构,研究方法等。
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危亦林《世医得效方》骨伤科学术内容探讨
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作者:刘晓庄 杨卓寅 来源:江西中医药杂志 年份:1993 文献类型 :期刊文章 关键词: 《世医得效方》 骨伤科 学术研究
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描述:根据《世医得效方》有关内容,结合临床阐述了危亦林骨伤科整复、麻醉、手术、用药方面的学术内容和成就。
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思想家学术研究方法探析以王安石思想研究为例
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作者:孔凡青 来源:阿坝师范高等专科学校学报 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石思想 学术研究方法 中国传统学术 大叙事法 深挖掘法
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描述:和扭曲。对王安石思想的研究就存在着这些情况。没有一个科学的研究方法,就容易导致对思想家思想的片面解读甚至是曲解。本文选取了两篇对王安石思想定位较中肯的文章,从中总结出“大叙事法”和“深挖掘法”两种研究中国传统学术的方法,旨在提倡一种既立体全面而又深入的研究视角。这种视角需要对思想家的思想资料进行全面的把握。这既需要掌握直接资料,又需要下一番拾遗的工夫,对与该思想家有关的间接资料,以及那些失传了的,曾被禁绝的材料进行深挖掘。
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千篇文章献盛世,首卷《新论》倡先河:纪念季平同志逝世10周年
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作者:张六莲 何汝泉 来源:西南师范大学学报(人文社会科学版) 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 季平 “臣光曰” 司马光 王安石 学术研究
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描述:具有明显特点和意义
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前贤余韵里 再辟新境界——读邹自振《汤显祖综论》
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作者:王琦珍 来源:江西社会科学 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 邹自振 《汤显祖综论》 学术研究 临川地域文化 研究方法 文学史研究
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描述:前贤余韵里 再辟新境界——读邹自振《汤显祖综论》
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学术交叉与学术错位:论胡应麟的小说学术史成就
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作者:董国炎 来源:明清小说研究 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 胡应麟 文言小说 学术研究 交叉学科 治学方法 文学标准
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描述:。这须要现代人改进研究习惯,既深入解剖研究对象,又与研究对象拉开距离,重新观察。
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回归根柢辟开新路——评向志柱《胡文焕〈胡氏粹编〉研究》
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作者:任美衡 来源:中国文学研究 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 著者 诙谐文 学术研究 文学史 古代小说 文学研究 研究者 新探讨 学术创新 牡丹亭
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描述:在经过近三年艰苦的写作及修订之后,向志柱推出了他的首部学术专著--<胡文焕〈胡氏粹编〉研究>(中华书局2008年第一版).
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中国古代书院的教学方法及其启示
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作者:孟丽菊 来源:江西教育科研 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 教学方法 古代书院 白鹿洞书院 学术研究 书院教学 陆九渊 考课 质疑问难 学习兴趣 启示
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描述:书院是存在于我国封建社会的一种特殊教育机构,在我国古代教育史上占有一席之地,对我国封建时期的教育发展和学术繁荣起过重要作用。书院的历史如果从南唐元四年(940年)算起,至清光绪二十七年(1902年)改制(废弃)为止,共经历了960余年,其间跨越宋、...