检索结果相关分组
《话说、解读要求》系列文章之四体育课应是精心设计
作者:毛振明  来源:体育教学 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 小学体育课  精心设计  教学设计  文章  解读  现代技术手段  体育研究  教学组织 
描述:中国学校体育研究会关于"对优秀中小学体育课基本要求"之第四条:教学设计科学,教学分段合理,教学组织严密,教学方法有效,教学步骤清晰;教学负荷适宜,对各项的练习的时间、次数及强度能做出科学具体的安排
体育课应是精心设计
作者:毛振明  来源:体育教学 年份:2007 文献类型 :期刊文章
描述:体育课应是精心设计
健康教育应是大学生体育课的主旋律
作者:索林  来源:山西体育科技 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 健康教育  大学生  体育课 
描述:资效益。因此本文建议,大学体育课应侧重健康方面的内容
当务之急应是精心设计统筹发展规则
作者:赵万一  来源:农村工作通讯 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 统筹发展  精心设计  重要举措  统筹城乡发展  制度供给  户籍制度改革  平等权  规则  医疗保险制度  发展权 
描述:统筹城乡发展是解决"三农"问题的重要举措。目前的当务之急应是着眼于统筹发展规则的精心设计,通过完备的制度供给,切实保障农民的平等权、生存权、发展权等各项权利。首先要剥离户籍制度的附加功能
《话说、解读要求》系列文章之五好的体育课应是主导和主体
作者:毛振明  来源:体育教学 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 小学体育课  课堂教学评价  文章  解读  教学目标  学生特点  课堂教学质量  体育学习 
描述:堂教学评价中,能够正确地运用激励性评价、诊断性评价及其他评价方法,给学生以及时、真实、明确的学习反馈信息。教与学的一切活动,都要以有利于提高课堂教学质量为目的。
体育课应是主导和主体相辉相映
作者:毛振明  来源:体育教学 年份:2007 文献类型 :期刊文章
描述:体育课应是主导和主体相辉相映
再谈疑案“莫须有”:“莫须有”应是“恐怕有”
作者:张贵民  来源:文艺生活(文艺理论) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 莫须有  应是  恐怕有 
描述:景,充分考虑语义流变,动态分析前因后果,认为“莫须有”一词的初始含义应是“恐怕有”,同时对“岳飞之死”整个事件提出自己的观点和看法。
身体训练课应是普通体育课的主要模式
作者:徐世吉  来源:成都体院学报 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 普通体育课  身体训练  学校体育教学  技术教学  身体素质  运动技术水平  健康状况  体育基础  主要目标  增强体质 
描述:在我国各级学校中,根据学生的不同情况,开设有普通、保健、专项提高等不同性质的体育课。其中,普通体育课则是为健康状况、体育基础都较一般的学生开设的。这就是说,几乎全国大中小学的学生都要参加普通体育课
创新教育应是现代体育课的主流
作者:张飘毅  来源:教育界(基础教育研究) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 体育教育  创新教育  特征  关系 
描述:科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。
开讲也应是“凤头”
作者:李建红  来源:试题与研究:新课程论坛 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: “凤头”  “凤头”  学生学习  学生学习  语文教师  语文教师  精心设计  精心设计  开讲方法  开讲方法  修辞美  修辞美  音韵美  音韵美  文章  文章 
描述:一篇好文章的布局应如“凤头”“猪肚”“豹尾”,如果把语文教师殚思竭虑、精心设计的一堂课也比喻为一篇作品的话,那么开讲也应如凤头,也就是要讲究语言的文采美、修辞美、音韵美,或为学习全文定下一个情感