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提高教师素质的途径应是传统文化与现代文明的结合——中国传统
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作者:刘兆伟 杨永波 来源:辽宁教育研究 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国传统文化 教师素质 现代文明 途径
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描述:提高教师素质的途径应是传统文化与现代文明的结合——中国传统
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高校应是解决大学生就业难的主体
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作者:姚云 来源:教育与职业 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 大学生就业 高校教育质量 培养的 高等教育 主体 政府 形成合力 难题 责任 解决
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描述:破解大学生就业难题的答案似乎已经明确,那就是政府、高校和大学生自身三方形成合力,共同应对。在三方合力中,政府的作用颇为人们倚重和强调。而现阶
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敞开供应是销售邮票的唯一途径
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作者:林森 来源:集邮博览 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 敞开供应 邮票 销售 二级市场 途径 邮政部门 集邮业务 零售 邮政局 打折
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描述:如今,邮市的两个怪现象——邮票打折和恶炒新邮,其始作俑者就是近年来邮政部门销售邮票的途径不是敞开供应。除了一部分用于预订以外,许多邮票都被违规销售——流入二级市场。即使是情况好转的今年,邮票
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三年级下册期末综合学习能力自测
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作者:刘雪梅 来源:新语文学习(小学中年级版) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 学习能力 三年级 期末 综合 中国传媒 小学中年级 牡丹亭 高考 词语 句子
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描述:三年级下册期末综合学习能力自测
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再谈疑案“莫须有”:“莫须有”应是“恐怕有”
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作者:张贵民 来源:文艺生活(文艺理论) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 莫须有 应是 恐怕有
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描述:景,充分考虑语义流变,动态分析前因后果,认为“莫须有”一词的初始含义应是“恐怕有”,同时对“岳飞之死”整个事件提出自己的观点和看法。
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三个“应是”
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作者:光明 来源:新闻三昧 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 《新民晚报》 1940年 记者 作者
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描述:到巨鹿路一小辅导乒乓幼苗的通讯,用了这样一条标题:《嗷嗷鸣鹿拥吻激情乒乓》。
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“实践”应是三个要素
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作者:王孝哲 来源:社会科学杂志 年份:1984 文献类型 :期刊文章 关键词: 实践活动 基本要素 实践过程 三个要素 良同志 过程性 物质性 社会科学 实践主体 包含
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描述:赖金良同志在《社会科学》1983年第12期上发表了《关于“实践要素”的商榷》一文,认为“实践”不等于“实践过程”,“实践”只包含目的性和物质性两个基本要素。我不同意这种观点。我认为,实践本来就具有过程性。实践是人有目的的物质活
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走向21世纪的汤学研究——在“纪念汤显祖诞生450周年学术
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作者:汪榕培 来源:外语与外语教学 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖 研究
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描述:在伟大的思想家、文学家和戏曲家汤显祖诞生 45 0周年的时候 ,回顾国内外汤学研究的历史和现状 ,展望 2 1世纪汤学研究的未来
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临川方言研究综述
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作者:吴碧宇 来源:晋中学院学报 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 临川 临川 方言 方言 研究 研究
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描述:从临川方言的语音、词汇和句法三方面介绍了学者们对临川方言的研究,其中语音研究成果突出,但词汇研究和句法研究,尤其是句法研究还有很大的研究领域,指出了临川方言的后续研究空间。
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课堂应是学生充分展示的舞台
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作者:崔其升 来源:湖北教育(综合资讯) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 尊重学生 课堂 展示 学习动力 老师 成就感 释放能量 积极性 激发 机会
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描述:学生在被关注的情况下,能够获得展示的机会,他们就会做足功课,精心准备,激发自身的学习动力,不断在展示的过程中获得成就感。