检索结果相关分组
- 人类和大自然共同创造的建筑——风水林
- 作者：暂无 来源：资源与人居环境 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 风水 唐宋 共同创造 环境美 孟浩然 王安石 欧阳修 白居易 韦应物 建筑
- 描述：首优美的“绿”诗:“春风又绿江南岸,绿杨荫里白沙堤,伤心桥下春波绿,长郊草色绿无
- 碧山流歌古风淳：2（）1（）遂昌汤显祖文化·劝农节散记
- 作者：孟昵娜 来源：今日浙江 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 遂昌 遂昌 汤显祖 汤显祖 散记 散记 文化 文化 古风 古风 世外桃源 世外桃源 大自然 大自然 林海 林海
- 描述：望无际的青山绿水，耳边回荡的尽是大自然的天籁之音，好似一不留神闯进了世外桃源。
- 秦俑坑的主人究竟是谁
- 作者：刘修明 来源：社会科学杂志 年份：1985 文献类型 ：期刊文章 关键词： 俑坑 创新说 繁荣学术 陈景元 学术界 大自然 考古 兵马俑坑 内参 陪葬坑
- 描述：学术界时常有人创新说,这对繁荣学术是好事。秦俑坑主人是宣太后,即考古界新说之一。几年前,见某报的内参载陈景元同志认为秦俑坑主人是宣太后的报导;不久前,《大自然探索》又登了他
- 读两首《咏柳》诗
- 作者：姚学贤 来源：信阳师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：1982 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《咏柳》 曾巩 咏柳诗 贺知章 七言绝句 咏物诗 大自然 咏蝉 诗歌 剪刀
- 描述： 唐代的贺知章和宋代的曾巩都以“咏柳”为题写过烩炙人口的七言绝句.尽管这两首诗都取材于柳,又都是采用七言绝句形式,却表现了迥然不同的主题思想和艺术风格.不妨将两者作一比较,看看它们各自独具的艺术光彩.对于进一步了解唐宋两代的诗风,也许有些认识作用.诗很短,抄录如下:
- 石人山的杜鹃花
- 作者：袁占才 来源：中州统战 年份：1994 文献类型 ：期刊文章 关键词： 石人山 杜鹃花 杜鹃鸟 大自然 根雕艺术 王安石 璀璨夺目 黄遵宪 姹紫嫣红 映山红
- 描述：石人山的杜鹃花袁占才石人山最多的花是杜鹃花。因其开放时璀璨夺目，映红整座山体．几欲天际烂漫的云霞接壤，故更多的人习惯叫映山红。山里老百姓性直吐音重．常把映字喊做“照”，“照”尽管不如“映”字文雅，但更贴切．把杜鹃花绽放时的热烈、活泼、坦诚性格表露无遗...
- 浅谈小学生习作指导
- 作者：沈萍 来源：学问·现代教学研究 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 习作指导 小学生 小学语文教学 作文教学 著名作家 大自然 刘绍棠 孩子
- 描述：”因此，作文实是语文教学中的重任。 学生怕做作文，原因有四： 其一，生活与作文脱节。我们的孩子从出生到会说会写，一直生活在口语中，接触的是高淳的方言，与书面语相差甚大；直到孩子上幼儿园才第一次接触到书面语，才学会用书面语向老师问好。在家里能说会道的孩子，到了学校却不会用书面语和老师说话，只能用“夹生”的普通话来表达自己的意思。直到上一、二年级，孩子们的口语依然与书面语严重脱节。一个用方言说起话来滔滔不绝的学生，一旦换成普通话来表达只会结结巴巴，往往词不达意，影响其书面表达能力的提高。 其二，要求过高，学生望而生畏。传统的作文教学不顾学生的客观实际人为地拔高要求，以成人化的标准来要求小学生作文，不仅要语句通顺、内容具体、有中心、有条理，还要讲究表达的技巧、结构的安排、首尾的呼应等等，要求面面俱到。