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文学应是多元的等7则
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作者:暂无 来源:青年作家 年份:1995 文献类型 :期刊文章
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描述:文学应是多元的等7则
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文学本应是多元的(文摘)
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作者:刘心武 璐摘 来源:复印报刊资料(文艺理论) 年份:1985 文献类型 :期刊文章
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描述:文学本应是多元的(文摘)
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文学史的写作应是多元的
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作者:龙泉明 来源:中国现代、当代文学研究 年份:2000 文献类型 :期刊文章
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描述:文学史的写作应是多元的
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《牡丹亭》的多元舞台呈现及其意义
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作者:曹树钧 来源:戏文 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 《牡丹亭》 舞台呈现 多元化 艺术展 多样化
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描述:一《牡丹亭》演出的多元化舞台呈现在昆曲的影响下,其他剧种在当代也有着多样化的艺术展现。普及版(或曰平民版)越剧《牡丹亭》。此剧由浙江越剧团于2005年11月在《牡丹亭》原创圣地浙江遂昌首
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邀福逐疫 造型多元
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作者:宗恒 肖滢 来源:商情 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 南丰傩面具开山方相氏
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描述:南丰傩文化是中国非物质文化遗产保护的重要对象之一,其傩面具也随着傩文化的源流发展而表现各异,开山是南丰傩面具当中最有代表性的,其源流和功能的区别使其最终成为南丰傩面具之中最有特点的一个题材。
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未来的中国文化应是多元文化的融合
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作者:刘凯峰 陈开霖 陈建新 赵慧辉 丁胜云 来源:科技创新导报 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 儒学 儒学 中国文化 中国文化 多元文化 多元文化 国教 国教
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描述:根据国家文化的现状,按照发展的观点,本文提出了儒学不能作为国教的原因,并提出了多元文化的思路,论讨了中国文化的未来发展的新思路。
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《游褒禅山记》的多元处理
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作者:饶海花 来源:语文天地·高中版 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 《游褒禅山记》 个性风格 课程目标 王安石 明理 老师 教学 学生
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描述:《游褒禅山记》是影响了一代又一代学子的经典篇章,王安石以如椽大笔。先叙后议.缘事明理,给人以很深的教益。作为传统篇目。不同的教者已经有过众多富有特色与成效的处理方法。如何在确保完成“课程目标”的前提下.在对教材的处理上体现自己的个性风格.形成吸引学生的磁场.是值得每个有教学追求的老师认真思考的。
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道路交通事故的多元线性回归分析与预测
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作者:王文杰 黎晓波 来源:交通管理 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 多元分析 张性回归 预测 交通管理 交通事故
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描述:本文应用多元分析方法结合社会发展状况,分析了交通事故的基本情况和建立了回归模型,对可交通事故基本情况和发展趋势做出估计,为交通安全治理提供科学方法。
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学生、老师、文本之间的对话,应是反思的、多元的、深刻的,教
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作者:李强 来源:小学教学研究 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 小学 语文课 阅读教学
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描述:学生、老师、文本之间的对话,应是反思的、多元的、深刻的,教
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主观与客观:戏曲创作方法(续) 第三节 现实主义与多元
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作者:苏国荣 来源:戏曲研究 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 现实主义作家 创作方法 浪漫主义 中国古代戏曲 象征主义 表现主义 多元并存 西方现代派 西方现代主义 汤显祖
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描述:关于现实主义的含义众说纷纭,直到目前还争论不休。然而,高尔基如下一些观点却经常被人们所引用:现实主义到底是什么呢?简略地说,是客观地描写现实;对于人和人的生活环境作真实的、不加粉饰的描写的,谓之现实主义。契