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喜剧
喜剧氛围
张继
情境创设
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条
吴炳《绿牡丹》中净丑角色的
喜剧
价值
作者:
卢旭
来源:
湖北广播电视大学学报
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
吴炳
《绿牡丹》
净丑
喜剧
描述:
,以及情绪的突转异变,展现出本剧净丑角色的
喜剧
性审美意蕴及其所营造的
喜剧
氛围
。
怎一个“闹”字了得——谈《牡丹亭·闺塾》的
喜剧
氛围
作者:
何铭
来源:
中学语文教学
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《牡丹亭·闺塾》
喜剧
氛围
语文教学
中学
阅读指导
描述:
怎一个“闹”字了得——谈《牡丹亭·闺塾》的
喜剧
氛围
不可多得的
喜剧
精品:观昆剧《西园记》有感
作者:
周传家
来源:
中国戏剧
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《牡丹亭》
昆剧
喜剧
精品
张继
剧场效果
“临川四梦”
《西厢记》
《绿牡丹》
文人雅士
描述:
不可多得的
喜剧
精品:观昆剧《西园记》有感
语文课堂应是最具民主
氛围
的课堂
作者:
周玉芳
来源:
四川教育学院学报
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文课
民主气氛
策略
描述:
语文内涵的广泛性和语文教学手段的灵活性,决定语文课堂是最具民主
氛围
的课堂.营造民主平等的课堂
氛围
,对培养学生思维能力,感染学生情操,对提高语文课堂教学的质量是至关重要的.用具有亲和力的语言、设置生动
论《绿牡丹》的
喜剧
特色
作者:
魏玲
来源:
戏曲艺术
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《绿牡丹》
喜剧效果
喜剧
情境
喜剧
性格
《牡丹亭》
人物性格
理想爱情
情境创设
矛盾冲突
喜剧
形象
描述:
喜剧
,指以可笑性为外在表现特征的一类戏剧。它是一门“笑的艺术”。喜剧中的笑,是“有意味的笑”,包涵着在特定情境中,由对象间矛盾冲突所引发的背谬性不仅可使观众感知荒谬、意识乖讹,而且可从其表面现象中
《牡丹亭》是悲剧又是
喜剧
作者:
范华群
来源:
剧影月报
年份:
1998
文献类型 :
期刊文章
关键词:
古代戏曲
古代戏曲
中国
中国
文学评论
文学评论
牡丹亭
牡丹亭
描述:
《牡丹亭》是悲剧又是
喜剧
《邯郸记》的
喜剧
情调
作者:
陈芳英
来源:
中国文学研究
年份:
1986
文献类型 :
期刊文章
描述:
《邯郸记》的
喜剧
情调
汤显祖《邯郸记》的
喜剧
特点
作者:
殷文
来源:
古典文学知识
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
描述:
汤显祖《邯郸记》的
喜剧
特点
略论
喜剧
艺术的荒诞形态
作者:
佴荣本
来源:
戏剧文学
年份:
1988
文献类型 :
期刊文章
关键词:
喜剧
艺术
喜剧
形态
创作主体
荒谬
作品
西方现代派
牡丹亭
黑色幽默
杜丽娘
荒诞戏剧
描述:
诞,就只能联想到“荒诞戏剧”、“黑色幽默”等西方现代派喜剧艺
《<邯郸记>的
喜剧
意识》读后
作者:
汪志勇
来源:
中国文学研究
年份:
1986
文献类型 :
期刊文章
描述:
《<邯郸记>的
喜剧
意识》读后
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