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科普
化境
意
中心
化
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《语文》
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条
农村成教中心校也应是科普
中心
作者:
项复民
来源:
成人教育
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
科普
中心
成教
中心
描述:
大力开展科普工作,加速提高全民族的科技文化素质,这是时代的要求。农村成教中心校应充分认识到开展科技普及工作是自己应尽的职责,学校要充分利用自己的优势,运用科学方法使自己成为科普的
中心
阵地。
略析胡应麟诗论中的“
化
”
作者:
王明辉
来源:
烟台大学学报(哲学社会科学版)
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
胡应麟
《诗薮》
化
化境
描述:
之后的结果。
诗歌翻译应是科学与艺术的结合
作者:
余富斌
卢艳丽
来源:
中国翻译
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
诗歌分析
可译性
体
意
化
描述:
本文从翻译科学和艺术的角度探讨诗歌翻译的方法,着重从诗歌翻译的“体”、“意”、“
化
”及“精确”与“模糊”等几方面进行了初步的分析与研究,以期能深刻领会诗歌的意义,挖掘诗歌翻译的美学价值。
高校管理工作中心应是教育学生和服务学生
作者:
王文珍
来源:
黔南民族师专学报
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
高校
管理模式
学生
中心
教育功能
服务功能
描述:
高校管理工作中心应是教育学生和服务学生
论刘绍棠乡土文学的民族性
作者:
李旭
来源:
泰安教育学院学报岱宗学刊
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
刘绍棠
乡土文学
民族性
化
民族文化
精神
描述:
刘绍棠自觉而坚定的追求,以其丰硕的创作实绩完成了他的乡土文学与民族化的成功结合。他的作品不仅有民族的形式,也有民族的内容,更有民族精神文化的继承,在继承的基础上发展了我国的民族文学,创造了独特的乡土文学新风尚和关学范式。
数学教育不应是“两张皮”:兼议“关于‘
去
数学
化
’的商榷”
作者:
高莹
张有德
来源:
数学教学
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
数学教育理论
数学
化
数学内容
数学教学设计
商榷
心理学
教学形式
数学教育学
教育工作者
学生
描述:
解,所谓
去
“征帆
去
棹”的“
去
”该做何解?
作者:
吕国强
来源:
中学语文
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
金陵怀古
《语文》
王安石
高中
注释
教材
描述:
“征帆
去
棹”的“
去
”该做何解?
跟随着内心
去
漂流
作者:
暂无
来源:
新世纪周刊
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
漂流
内心
《牡丹亭》
摄影作品
工作室
内蒙古
年轻人
大陆
描述:
问道:“大陆年轻人对昆曲《牡丹亭》看法如何?那也是我拍的,青春版都是年轻演员,要鼓励。”
也
去
一次牡丹亭〔外一首〕
作者:
郭宏枝
来源:
中国诗歌
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
牡丹亭
绣球花
自画像
柳梦梅
蜜蜂
布置
失眠
婚礼
经书
整理
描述:
也
去
一次牡丹亭〔外一首〕
黄鹤知何
去
作者:
朱健国
来源:
芳草
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
随笔
中国
当代
描述:
黄鹤知何
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