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争
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作者：林轮轮 来源：开放时代 年份：1984 文献类型 ：期刊文章 关键词： 广州话 晏几道 用法 分钟 小说 杜荀鹤 贫富 花枝 水浒传 西游记
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描述：广州话里的“争”,是“差”、“欠”之意,如“争一分钟落课”(差一分钟下课),又如“我争你一毫纸”(我欠你一角钱)。“争”的这种用法,始见于中古。杜荀鹤《自遣》诗:“百年身后一丘土,贫富高低争几多。”晏几道《蝶恋花》词:“三月露桃芳意早。细看花枝,人面争多少?”宋以后,小说
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做到问心无愧
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作者：刘天旭 来源：现代语文(教学研究版) 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 日常生活 自卑心态 能力 追求卓越 人与人 选手 分钟 自卑感 深层意义 王安石
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描述：做到问心无愧
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智力闯关台
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作者：布瓜 来源：少年读者 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 智力 限时 出汗 佣人 水果 分钟 读者 独木桥 朋友
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描述：有三条求助方法a.求助同桌;b.求助好友(限一名);c.10秒内在本刊中找到相关答案。闯关规则需逐一闯关,不可越级闯关;第一关限时5分钟;第二关限时8分钟;第三关限时10分钟。第一关:脑筋急转弯1.小张被关在一间并没有上锁的房间里,可是他使出吃奶的力气也不能把门拉开,这是
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有效教学应是每位教师的追求
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作者：汤俊文 来源：基础教育参考 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 有效教学 教师 课堂教学实践 学生发展 教学成功 解决问题 基础教育 观念 分钟 培养人才
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描述：我国的传统教育是灌输型教学,学生没有自主权,只能被动地学习和接受。在这种教学氛围中,很多教师的教学方式十分刻板,最终导致教学效果不甚理想。在新课程背景下,越来越多的教师已经认识到,当前我们的基础教育最需要的是有效教学。有效教学关注学生
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