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条
当前基础教育重心仍应是“普九”
作者:
范先佐
来源:
基础教育改革动态
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
“普九”
教育重心
义务教育
普及工作
阶段教育
层次教育
决策问题
宏观教育
描述:
21世纪,中国迎来了基本完成义务教育普及工作的“后普九”阶段。这一阶段教育的重心应当放在哪里?是仍放在“普九”上,还是转向更高层次教育的普及方面?这是涉及宏观教育的重大
决策问题
。要妥善处理这一
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