检索结果相关分组
- 公民应是当前中国基础教育的培养目标
- 作者：曹晶 来源：宁波大学学报(教育科学版) 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 公民 培养目标 基础教育
- 描述：当前市场经济和社会发展要求产生与之相适应的公民,而基础教育培养目标的定位却存在着一定的偏差。公民不仅是符合时代发展需要的培养目标,更是统一个人价值目标和国家培养目标的最佳结合点。
- 应是公民向官员问责
- 作者：徐贲 来源：同舟共进 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 公民 高级官员 传统吏治 腐败 民主机制 政治化 地方政府 病毒 道德 事件
- 描述：在吏治模式中,官员是政权的招牌和个人化的面孔。官吏的强干、清廉或无能、贪腐,代表着政府的得与失。在这种机制下,吏治最危险的敌人就是它自己的腐败,一旦腐败的病毒在官僚机制中蔓延,就很难在体制内部得到诊治。
- 自首应是公民的一种普遍权利
- 作者：孟桢尧 来源：法制与社会 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 自首 减轻处罚 权利 普遍 公民 “应当” 《刑法》 犯罪分子
- 描述：法院必须从轻或减轻处罚，“可以”则是指法院应根据案情来决定是否从轻或减轻处罚。
- 爱国素养应是公民必修课
- 作者：暂无 来源：法治与社会 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 心理素养 爱国 公民 必修课 《环球时报》 文化素养 知识素养 营养不良
- 描述：刘海明在《环球时报》撰文认为，目前，对个人心理素养、文化素养、知识素养的提升已成社会共以，但对爱国素养的认识不足，没有引起重视。一个公民，若是其爱圈素养“营养不良”，在特定时期用任性方式表达
- 经典是最好的教材
- 作者：齐宏伟 来源：中文自修 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 经典 陀思妥耶夫斯基 雅斯贝尔斯 教材 人文主义 白鹿洞书院 教育理念 朱熹 比较文学 陆九渊
- 描述：日复一日、年复一年,孩子们熏陶成"律法之子",不管身处何方,血管中都流淌着经书的血液,使这个民族,哪怕历经近2000年的流亡漂泊,仍能凝聚成国。
- 刘绍勇:争做“责任型企业公民”
- 作者：刘绍勇 来源：国企 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 责任型 全面建设小康社会 贯彻落实 关键时期 经济发展方式 航空公司 企业改革发展 公民 东航 改革开放
- 描述：线、方针和政策在企业贯彻落实的情况,以及东航1400多个党组织,2.4万多名党员所凝聚的共识和期望带去大会,并第一时间把大会的重要精神、党的重要部署带回来。
- 对教材所注“《临江仙》词意画”的质疑
- 作者：孙延喜 来源：新语文学习·中学教学 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《临江仙》 词意 教材 质疑 唐诗宋词 高中语文 晏几道 教科书
- 描述：《临江仙》词意画”的小注。但画中是一位女子独立，与整篇词意不符合。在这首词之后选这幅画，这对学生理解全词产生了障碍。 这首词独立的当是抒情主人公即词人。从事理上分析，作者思念一位飘零的歌女，但情人已不知去向，那独立的只能是自己。从词的内容看，作者怀着浓浓的相思，做了一个相见的梦，梦后回到现实，情人已人去楼空
- 教师应是学生与教材交流的中介
- 作者：丁昌萍 来源：科学咨询 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中介作用 学生 教师 英语学习 交流 教材 实际教学 语法
- 描述：b.sth.”的双宾语结构，若遇见“向某人解释某事”这个短语，90%以上的学生都会译成“explain.sb.sth.”(应为explain to. sb.sth.)。所以，适当的语言形式(即语法)应在运用中、在篇章阅读中由教师去引起，让学生有规律地不断体会，进行自我总结;再由老师简要归纳，最后为他们所掌握。如在定语从句的教学中，我先从形容词修饰名词入手，然后教学生去收集相当于形容词的句子。在我不断以作业形式的督促和批改中，他们都能找出一个句子中的完整的定语从句。