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全能家：苏轼: 作者：张翠红 来源：快乐阅读 年份：2012 文献类型：期刊文章 关键词： 苏轼司马光实施过程王安石变法西湖全能文学艺术反对小学语文教材北宋; 描述：轼在做地方官时,还是

幼儿教师应是全能教师: 作者：叶芳 来源：才智 年份：2012 文献类型：期刊文章 关键词： 幼儿教师幼儿教育幸福教育独生子女全能基本国策愉快学习教育行为课堂望子成龙; 描述：幼儿是含苞待放的花蕾,是祖国的希望和未来。尤其在基本国策下,"412家族"将占绝对优势,父母望子成龙,期女成凤,把独生子女看成千顷地里一棵苗,希望值越来越高。当下,倡导幸福教育,幸福课堂,愉快学习都成了教育界的热点。如何为一个

错!“上帝不是全能的”：归谬思维法: 作者：崔华芳 来源：家教世界 年份：2008 文献类型：期刊文章 关键词： 爱迪生思维法上帝归谬全能不可能想像力王安石鉴别力自相矛盾; 描述：爱迪生问倒了。

苏轼是旷世无双的全能文士: 作者：朱靖华 来源：语文学刊 年份：1993 文献类型：期刊文章 关键词： 王安石苏轼司马光惠州中国文学史徐州城农田水利岭南发展史封建时代; 描述：苏轼(1037—1101),是中国文学史上知名度最高的伟大作家之一,又是有宋一代才华横溢、卓越无匹的文艺大师。他的创作遗产最多,古来没有一个作家能够与他比拟。清代理论批评家王国维把他列为中国四大名诗人之一:屈原、陶渊明、杜

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