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我心目中的体育教师应是怎样的
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作者：王昕 谭兴华 来源：体育教学 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 体育教师 中学生 教学实践 课程标准 体育教学 以人为本
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描述：学生沟通存在一定的难度。为此,我们编辑了一组调查稿件,让体育教师更多地了解一下学生内心对我们体育教师的期盼,以便更好地与学生产生心灵的“碰撞”,适应学生的心理及个性的需要,从“以人为本”的角度,引领
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我心目中的体育教师应是怎样的/老师,对不起--记一位学生的
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作者：暂无 来源：体育教学 年份：2006 文献类型 ：期刊文章
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描述：我心目中的体育教师应是怎样的/老师,对不起--记一位学生的
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公开课应是“质朴”与“灵动”的对话——从江苏省体育教学能手
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作者：陆生宁 来源：中国学校体育 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 体育公开课 教学能手 江苏省 比赛 质朴 对话 体育教师 小学体育
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描述：公开课应是“质朴”与“灵动”的对话——从江苏省体育教学能手
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教育的责任应是提升人的价值
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作者：李景华 来源：中学政治教学参考 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 受教育者 生命价值 了解学生 学校 责任 提升 体育教师 美元 工匠 铁匠
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描述：我们的学校应为提升学生的生命价值提供最优质的服务。记得有一个关于“三个工匠与一个铁块”的故事。一个铁块的最佳用途是什么?在不同的工匠面前是不同的。第一个人是铁匠,没有提高技艺的雄心壮志。他认为这个铁块本身不值一美元,其最佳用途只能制成马掌,他为此自鸣得意。他用“三脚猫”的技术把这块铁从一美元提高到了十
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考试,不应是体育教学课的唯一追求
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作者：徐晓春 来源：体育教学 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 体育教学课 体育教育 体育课堂教学 体育教师 考试项目 体育考试 学生体质 体育与健康课程标准 新课程改革 立定跳远
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描述："徐老师,今天体育课上什么内容?""练习快速跑、立定跳远。""怎么还是这些内容?能不能换一换,太无聊了!""这些可都是中考必考的项目呀,不练习怎么行呢?老师也都是为了你们好呀!"体育委员带着一丝的委屈离开了我。目前初中阶段体
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