检索结果相关分组
- 大学理应是一个发源地
- 作者：罗峰 徐德彬 向传刚 来源：读写算(教研版) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 大学 求知 真理 进步 发源地
- 描述：实现自我价值,创造社会财富,充实又有意义的懂得人生的价值.
- 培养创新思维应是大学素质教育的核心目标
- 作者：许圣道 来源：中国教育与教学杂志 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课堂教学 素质教育 创新思维 大学 教学模式 教学内容 教学方法
- 描述：素质教育与大学课堂教育的融合应是大学教学改革的关键，培养学生创新思维和创新能力应是素质教育的核心目标，而课堂教学应是培养创新思维和创新能力的主要渠道。因此，应变革传统的课堂教学模式，真正把创新思维和
- 人才培养应是大学将设的唯一主线
- 作者：熊丙奇 来源：成才之路 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 人才培养 新建本科院校 大学 新升本院校 本科教育 理工学院 江苏省 理工类
- 描述：在升入本科序列欢呼雀跃之后，我国新建本科院校往往面临目前相似的困局，用一句俗话说就是：“高不成、低不就”。“这种新建本科教育很容易做成夹生饭。”全国部分新建理工类本科院校首届研讨会在江苏省常熟理工学院举行，部分与会的新升本院校领导如此感慨。
- 杨志坚要求国家开放大学在四个方面进行探索
- 作者：暂无 来源：山西广播电视大学学报 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 大学 社会建设 人民大会堂 终身学习 办学理念 学习型 多样化 国际化
- 描述：本报讯7月31日，国家开放大学在人民大会堂正式揭牌成立。国家开大校长杨志坚在讲话中要求国家开大在四个方面进行探索：第一，适应全民学习、终身学习的学习型社会建设需要，探索建设一所面向全体社会成员
- 十室之邑有俊士
- 作者：葛泉滋 来源：党员干部之友 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 知人善任 领导者 优秀人才 事业成败 社会关系总和 毛泽东同志 基本职能 王安石 发展变化 斯大林
- 描述：其原因,一是客观事物的复杂性。作为“一切社会关系总和”的人,色彩纷呈,千差万别,真正识别一个人,谈何容易!二是人们认识的局限性。庸人不可能发现和荐举人才,而发现人才的人本身大半就是人才。可惜这样的人才不是多了而是少
- 江南古邑：彭泽
- 作者：王璟玲 来源：城建档案 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 彭泽县 鄱阳湖 江南 炮台 明代 文物保护单位 历史文化底蕴 苏东坡 古建筑 汤显祖
- 描述：江南古邑彭泽,公元前201年（汉高祖六年）建县,以彭蠡泽（今鄱阳湖）在西而得名,素有"七省扼塞"、"赣北大门"之称。彭泽山川灵秀,风物宜人,"青山好处惟彭泽"、"经知彭泽天多水",宋朝诗人王十朋
- 《本草纲目》“(酉邑)”字音义
- 作者：刘敬林 来源：中国语文 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 本草纲目 刘衡如 凤仙 莴笋 出版社 集解 卫生 校点本 音义 汉语大字典
- 描述：《本草纲目·草部.凤仙》:"【集解】[时珍曰]凤仙人家多种之,极易生。……人采其肥茎汋(酉邑),以充莴笋。"刘衡如校点、人民卫生出版社1982年版《本草
- 通识教育应是全人教育：与陈跃红教授商榷
- 作者：马晓春 来源：探索与争鸣 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 大学 大学 通识教育 通识教育 全人教育 全人教育 批判思维 批判思维 专业教育 专业教育
- 描述：通识教育,既是一种大学的理念或者大学观,也是一种人才培养模式。通识教育的目的乃是全人教育,其目标是培养学生的批判思维能力,它与专业教育并行不悖。通识教育理应成为贯穿现代人一生的教育。