检索结果相关分组
- 政治改革家王安石的人格魅力
- 作者：王春玺 来源：东华理工学院学报(社会科学版) 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 改革家素质 义 人格魅力 名节
- 描述：道德节操,对现代的改革者来说是一笔宝贵的精神财富。
- 李觏的义利观及其历史影响
- 作者：周小花 来源：抚州师专学报 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 李觏 李觏 义 义 利 利 王道 王道 霸道 霸道 礼 礼
- 描述：李觏认为义和利是可以统一的 ,提出言利求欲 ,只要符合“礼”的规定 ,是利于人生 ,合乎人情的。在统治方式上 ,李觏一反儒法两家将王道、霸道截然对立的做法 ,坚持王霸并用。李觏的学说对后来的学者产
- 界坡往事
- 作者：向本贵 来源：时代文学 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 刘安 人民公社 生产大队 领导 马头山 粮食 发财 成功 地主 农村
- 描述：社最穷的一个大队,每年收下的粮食交了征购任务之后,就所剩无几了,人们都是用瓜菜之类的东西填肚子,一年到头没有清清爽爽吃过一顿好饭.公社领导十分着急,社员们饿肚子,他们也没有好日子过.那年春天,公社领导下队来指导春插,并带来了上面的指示精神:均匀密植,插三三寸.公社领导掰着指头跟大家算了一笔账,过去甩开膀子插禾,间距没有一尺也有八寸,每亩收稻谷二四百斤,现在改插三三寸:就是说,过去插一棵禾的地方现在插三棵禾,收成必定也会翻三倍,这样一来大家就有饱饭吃了.
- 营造语文课堂的“静”界
- 作者：安建忠 来源：新课程(上) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文课堂 学生 独特见解 语文教学 营造 学习环境 陆九渊 语言文字 读书 新课标
- 描述：宋儒理学大师陆九渊说:"读书切忌在慌忙,涵泳工夫兴味长。"语文课堂追求一种"静场""静读""静思""静写",让动静相宜,才能真正地让学生产生独特见解,闪现灵性的火花,这样的语文课才是真正的好课!一、静"场",还学生一个品味的空间所谓的"场",就是给学生营造一种氛围,一种学习环境。
- 小“诗”界,大文化
- 作者：陈珏 来源：小学教学参考 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： “诗” 大文化 韵文 数字文化 表示数字 汉字文化 识字教材 刘绍棠 亭台 方方
- 描述：小“诗”界,大文化
- 追求语文课堂的一种“静”界
- 作者：雷鑫亮 曾扬明 来源：新课程研究(基础教育) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文课堂 语文教学 学生思维 独特见解 音乐 陆九渊 气氛 教师 休止 詹天佑
- 描述：学大师陆九渊说:“读书切忌在慌忙,涵泳工夫兴味长。”所以,语文课堂追求一种“静场”、“静思”、“静写”,让动静相宜,才能真正地让学生产生独特见解,闪现灵性的火花,这样的语文课才是真正的好课!