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农村成教中心校也应是科普中心
作者:项复民  来源:成人教育 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 科普  中心  成教中心 
描述:大力开展科普工作,加速提高全民族的科技文化素质,这是时代的要求。农村成教中心校应充分认识到开展科技普及工作是自己应尽的职责,学校要充分利用自己的优势,运用科学方法使自己成为科普的中心阵地。
江西相山火山-侵入杂岩体锆石SHRIMP定年及其地质意义
作者:陈正乐 王永 周永贵 韩凤彬 王平安 宫红良 邵飞 唐湘生 徐金山  来源:中国地质 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 江西相山铀矿田  火山  侵入杂岩  锆石SHRIMP测年  鹅湖岭组 
描述:以限定相山第二火山喷发旋回的结束时代为134 Ma;采自于相山北部巴泉和南部浯漳的似斑状花岗岩的SHRIMP锆石206Pb/238U表面年龄加权平均值为(133.3±0.8)Ma(MSWD=0.82
相山火山-侵入杂岩Nd-Sr-Pb同位素地球化学特征
作者:范洪海 凌洪飞  来源:岩石学报 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 火山  火山  侵入杂岩  侵入杂岩  Nd  Nd  Sr  Sr  Pb同位素  Pb同位素  相山  相山 
描述:Pb/204Pb、207Pb/204Pb、208Pb/204Pb分别为17.686~18.323、15.523~15.730、38.143~38.936).相山火山-侵入杂岩与该区出露的基底变质
桐庐、相山火山-侵入杂岩单颗粒锆石U-Pb年龄
作者:陈小明 陆建军 刘昌实 赵连泽 王德滋 李惠民  来源:岩石学报 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 火山  火山  侵入杂岩  侵入杂岩  单颗粒锆石U  单颗粒锆石U  Pb年龄  Pb年龄  同时性  同时性  桐庐  桐庐  相山  相山 
描述:浅成岩的结晶年龄为135.4Ma,杂岩体各单元的形成时间相近,为晚侏罗世末期岩浆活动的产物。可见利用单颗粒锆石U-Pb年龄能非常有效地讨论一套岩石组合是否是同时间形成的,而这正是火山-侵入杂岩研究
江西相山火山-侵入杂岩及中基性脉岩形成时代研究
作者:范洪海 王德滋 沈渭洲 刘昌实 汪相 凌洪飞  来源:地质论评 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 锆石U  锆石U  Pbk定年  Pbk定年  伸展作用  伸展作用  裂解作用  裂解作用  火山  火山  侵入杂岩  侵入杂岩  中基性脉岩  中基性脉岩  江西相山  江西相山 
描述:岩及煌斑岩脉的形成年龄分别为129.5士2.0 Ma及125.1±3.1 Ma,从而揭示相山地区的伸展、裂解作用从早白垩世就开始了,明显早于浙、闽沿海地区.
高校管理工作中心应是教育学生和服务学生
作者:王文珍  来源:黔南民族师专学报 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 高校  管理模式  学生  中心  教育功能  服务功能 
描述:高校管理工作中心应是教育学生和服务学生
碱性长石中Al-Si分布的计算方法讨论:以江西相山及山东七
作者:陈小明 刘昌实  来源:地质论评 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 碱性长石  碱性长石  火山  火山  侵入杂岩  侵入杂岩  杂岩  杂岩          元素分布  元素分布 
描述:面体位置Al占位率的方法。
讨论课堂教学实践
作者:彭永军  来源:雅安职业技术院学报 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂教学实践  引导学生  解决问题  我国古代  师生关系  讨论法  陆九渊  学生差异  教师  百家争鸣 
描述:我国古代教育家陆九渊指出"小疑则小进,大疑则大进。"可见,疑问是促使学生不断进步的动力。在今天开放的课堂教学中,师生关系应该平等,教学民主,教师尊重学生差异,崇尚个性;而学生应该言论自由,百家争鸣,要达此目的,"讨论法"显然是个好办法。正如一位大师所言:你有一个苹果,我有一
断块转动与书斜—叠瓦构造
作者:李守中  来源:煤田地质与勘探 年份:1981 文献类型 :期刊文章 关键词: 叠瓦  构造成因  断层群  张性断裂    治安  周文  断裂面  断块活动  逆断层 
描述:在周治安同志“书斜构造的成因及其特征”一文中(见本刊1979年第4期,以下简称周文),提出了一种重要的构造成因问题。过去人们往往把这种正断层群看作是张性断裂,而实际上它们是由于断块层受到一
片断议论文导写
作者:李敦凯  来源:中学语文 年份:1991 文献类型 :期刊文章 关键词: 议论文  片断  诸葛亮  孟尝君  刘备  王安石  人民日报  人才  标题  例文 
描述:片断议论文(或称为“百字议论义”)是一种练笔的好形式,古人已有范例,如王安石的《读孟尝君传》,全文仅88字,就事论理,却大起大落,见解独到。这种短评,合,是议论文的一个片断,分,可为一篇短议论文