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中这
故事情节
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宜黄戏
大史
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北京市
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条
班主任应是生命教育的领航者:走向释放
个体
焦虑的生命教育
作者:
朱曼雯
来源:
吉林教育(高教)
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
生命教育
班主任
焦虑
个体
当代中学生
矛盾冲突
学习
中这
描述:
当代中学生除了要面对学习的重压,还必须面对身心生长高峰带来的种种矛盾冲突,因此常常会陷入深深的焦虑之中。作为班主任,正确引导孩子走出人生中这一艰难而困惑的时期责无旁贷。
浅谈珍珠塔的道具
功能
作者:
吕建平
来源:
剧影月报
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《珍珠塔》
道具
功能
戏曲表演
故事情节
《桃花扇》
《红梨记》
《紫钗记》
描述:
之后,又用珍珠塔展开了故事情节。先是陈翠娥赠方卿珍珠
傩没有生殖信仰的原始
功能
-与张铭远先生商榷
作者:
唐愍
来源:
民族文学研究
年份:
1990
文献类型 :
期刊文章
关键词:
生殖信仰
民俗事象
巫师
原始人类
性崇拜
多角度
孟姜女
湘中地区
文学作品
功能
描述:
,也是
《周礼》“大史”职掌记事考
作者:
许兆昌
来源:
大连教育学院学报
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
周礼
大史
职掌
功能
描述:
从周代的历史故实对现实生活所产生的约束
功能
和规范作用来看 ,周代史官确有重要的政治意义 ;由此而言 ,《周礼》所言大史首职———建典、法、则不仅可以理解 ,而且其记周代史官职责不言记事的问题也会
肖洛霍夫的写景对刘绍棠的影响研究
作者:
刘冬梅
来源:
辽宁广播电视大学学报
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
景物意象
功能
表情内涵
写景技巧
描述:
本文主要从景物意象的写人或叙事
功能
、景物整体意象的表情内涵、景物描写技巧三个方面探讨了肖洛霍夫的写景对刘绍棠的影响。景物意象对表达人物心情,突出作品主题或显示作者的思想感情等起着重要作用。刘绍棠
个体
生命的勃兴与超越——由《聊斋》看蒲松龄的
个体
生命意识
作者:
张莉莉
来源:
蒲松龄研究
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
蒲松龄
个体
生命
《聊斋》
知己之情
鲁公女
生命活力
孙子楚
《文心雕龙·知音》
主体价值
汤显祖
描述:
个体
生命的勃兴与超越——由《聊斋》看蒲松龄的
个体
生命意识
文学与人生:创作的
个体
经验
作者:
从维熙
来源:
名作欣赏
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
从维熙
文学创作
中国知识分子
作品
作家
人生
郭沫若
刘绍棠
北京市
二十年
描述:
、人生的命运和文学的关系,对我们理解文学,是非常重要的。
元代
个体
量词举偶
作者:
鄧邦雲
来源:
汉语史研究集刊
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
元代
危亦林
用法
用例
效方
个体
量词
事物
魏晋
主要功能
色彩
描述:
部》:"圆,园。全也。"王筠《说文句
简析中国古代“鬼戏”的功能与结构
作者:
徐心悦
来源:
戏剧文学
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
“鬼戏”
功能
结构
《东海黄公》
《窦娥冤》
《倩女离魂》
《牡丹亭》
描述:
展成熟。
课堂应是一个生态环境
作者:
杨庆余
来源:
现代教学
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
社会文化价值
课堂
学生
个体
交互
课程设计
主体性
人与人
教师
生态空间
描述:
是更早的时候已经被确定)好
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