检索结果相关分组
- “不言之教”应是领导干部追求的
- 作者：赵畅 来源：党政论坛 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 不言之教 领导干部 吴起 上生 意谓 行为 教育 老子 战国 教材
- 描述：战国初期的名将吴起,有一次见一名士卒腿上生了毒疮,便亲自用嘴给他吸出脓血。知道此事的人无不称颂。吴起的无言之行,该是教育官兵的最为生动的教材。老子比较信奉不言之教,意谓靠行为、行动去实际
- “其所谓‘道’非道,则所言之韪不免于非”：朱熹论王安石新学
- 作者：夏长朴 来源：中国史研究 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 道学 道学 王安石新学 王安石新学 朱熹 朱熹
- 描述：致熙宁变法的失败,这也为宋以后的王安石新学评价做了最后的判定。由此可知,朱熹对王安石新学的评论虽然比较开放,但依旧维持了道学家否定新学的基本立场。
- 让语言之花绚丽缩放
- 作者：陈婷 来源：作文成功之路(教育教学研究) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语言生动 缩放 “推” “绿” 王安石 形容词 拟声词 数量词
- 描述：小结：炼字的好习惯自古就有，贾岛甄选“推”“敲”二字，王安石善用“绿”字，都成为千古美谈。今天，为使我们的语言生动、传神，我们仍须具有“语不惊人死不休”的精神，仔细选用动词、形容词、拟声词、数量词等。
- 观课有感:『教是为了不教』应是我们追求的至高境界
- 作者：李庆丰 来源：中学生阅读（初中教研版） 年份：2010 文献类型 ：期刊文章
- 描述：2009年9月17日,林州市教师进修学校组织20余人来我校调研.我随同进修学校的宋老师等6人听了我校原青海、王俊香两位老师的汇报课.原老师讲授的是九年级上册的<与朱元思书>,王老师讲授的是<岳阳楼记>.
- 教师不应是文化的残缺者——送教下乡随记
- 作者：杜文军 来源：教育科学研究 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 业余文化生活 送教下乡 教师 残缺 教学设施 音乐器材 教学经验 教育理论 教学方法 学生
- 描述：教师不应是文化的残缺者——送教下乡随记
- 教不严，师之惰？－体罚不应是管教的万灵丹
- 作者：民间司改会法治教育小组 来源：司法改革杂志 年份：2004 文献类型 ：期刊文章
- 描述：教不严，师之惰？－体罚不应是管教的万灵丹
- 教师：不应是信息的无缘者：送教下乡随记
- 作者：杜文军 来源：中国农村教育 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： “送教下乡” 教师 农村中小学 课程改革 终身学习
- 描述：的教学成果,做着无用功。他们所说的这种情况,尤其在偏远农村,更为突出。