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漫说“落”字
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作者:吕漠野 来源:杭州大学学报(哲学社会科学版) 年份:1987 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 陶渊明 桃花源记 为自己辩护 离骚 菊花 屈原 凋落 秋菊 时态
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描述:错,屈原可不能错吧,于是以后就有不少人把“落英”的“落”解释为“初始”的意思,“落英”就是“初开的花”.于是推而广之,又认为陶渊明《桃花源记》中的“落英缤纷”里的“落英”也应该解为“初开的桃花”.以后还历代有人争辩呢.
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“用”字诗谜
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作者:暂无 来源:小作家选刊(小学生版) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 字谜 谜语 半边 字形 可耕 组合 形象 形式 形成
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描述:王安石曾写有一首关于用字的字谜诗,诗是这样写的:一月又一月,两月共半边;上有可耕之田,下有长流之川;一家有六口,两口不团圆。谜语按字形把用字拆成多个部分,再以不同形式组合而形成,既形象又生动。
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字说
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作者:龚令民 来源:半月选读 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 文化史 陈寅恪 太阳 许慎 代表 英国人 说文解字 化成 天地人
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描述:如果你问英国人,太阳为什么是sun,他肯定答不上来;同样的问题假如你问中国人,估计只要上过学的都觉得你挺无聊。记得小学一年级刚识字那会,老师就不厌其烦地说,日最初是一个带点的圈,圈代表太阳,点代表太阳中的阴影。后来随着书写介质的变化就逐渐演化成了今天的样子。
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猜字
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作者:晓慧 来源:小学生时空 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 唐宋八大家 曾巩 老师 神童 花溪 蜿蜒 曲折 短刀 漫步 桃花
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描述:唐宋八大家之一的曾巩,幼时被左邻右舍称为神童。一日,曾巩的老师带他去春游。两人沿着蜿蜒曲折的桃花溪漫步在连绵起伏的桃花山。老师兴之所至,捋须吟道:"头上草帽戴,帽下有人在。短刀握在手,但却人人爱。"话音刚落,聪明的曾巩脱口而出一个字,老师笑着点
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《红楼梦》所承有新见
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作者:李汉秋 来源:前进论坛 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 《红楼梦》 冯小青 《牡丹亭》 明末清初 林黛玉 《金瓶梅》 “太虚幻境” 人物形象 詹詹外史 出色人物
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描述:《红楼梦》所承有新见李汉秋任何一部“石破天惊”的杰作,都不可能凭空而出,总是由一定民族文化滋养而形成的。只不过有一些滋养不露痕迹,有一些滋养则有迹可寻。滋养过《红楼梦》的文学作品,有《牡丹亭
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“燕语明如剪”我见
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作者:李浩 来源:人文杂志 年份:1984 文献类型 :期刊文章 关键词: 杜丽娘 元明清戏曲 《牡丹亭》 呖呖 《惊梦》 羽翅 燕子 语言描绘 写形 感物
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描述:的剪子一样。此句写形态与下句
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调查研究如何出“奇见”
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作者:徐松竹 来源:办公室业务 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 调研工作 社会主义 公共食堂 《游褒禅山记》 深入调查 调研报告 调查研究工作 湖南省 指导意义
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描述:“入之愈深。其进愈难,而其见愈奇。”宋代政治家和文学大师王安石在游褒禅山时,因缺乏深入观察的决心,中途折返,未及亲睹深处佳景,追悔莫及,在《游褒禅山记》中发出如此感叹。王安石的这一议论,颇富哲理
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辛弃疾〔破阵子〕词我见
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作者:沈义芙 来源:赣南师范学院学报 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 辛弃疾 陈亮 回吹 鹅湖 硬语盘空 西窗 方位词 吹角 晏殊 硕人
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描述:句是对梦境的追忆。可是梦醒的情景极不真实,此时辛弃疾身居湖山(铅山鹅湖),哪来的“吹角连
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只言片语见神情
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作者:陈贤书 来源:语文教学通讯 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 祥林嫂 阿毛 《少室山房笔丛》 人物自身 《祝福》 胡应麟 性格特点 鲁四老爷 黄金时代 鲁迅
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描述:只言片语见神情广西/陈贤书鲁迅写小说,十分善于通过人物自身的只言片语,勾勒出人物的性格特点,展示出人物的内心世界来。《祝福》中写被改嫁后再次丧夫,又因失子被逐出贺家而二进鲁四老爷家做女工的祥林嫂
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《周礼》中所见的奴隶
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作者:陈连庆 来源:史学集刊 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 《周礼》 战俘奴隶 郑注 成书年代 我国古代 汉书 盗贼 臣妾 《左传》 官府
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描述:前此论断的得失。