检索结果相关分组
- 王安石的义利观及其当代意蕴
- 作者：周鑫 来源：河北青年管理干部学院学报 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 义利观 经济改革 王安石 儒家 市场经济
- 描述：利益在道德领域的反应.中国古代没有形成独立的个人利益主体,也没有形成近代功利主义追求个人利益、个人幸福的义利观,这在很大程度上阻碍了社会现代化的进程.深度剖析王安石义利观的思想内涵,对于建设
- 王安石《诗》说拾遗
- 作者：邹然 来源：诗经研究丛刊 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 诗经新义 诗礼相解 序情闵劳 自陈悲怨
- 描述：厘为王安石《诗》说命题四条,以探赜发微,概括其《诗经》学术成就云。
- 论王安石诗歌创作道路
- 作者：吕斌 来源：重庆科技学院学报(社会科学版) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 现实 闲淡 心态 佛老
- 描述：王安石作为北宋著名的政治家、思想家、文学家,一生著述甚丰。他的诗歌分期众说纷纭,采用二分法,以退居江宁为分界,分为前后两期。造成前后期诗风变化是由多方面原因造成的,主要是诗人心态的变化以及受佛老思想
- 沧桑忆事我所认识的舒同
- 作者：李前 来源：湖南文史 年份：2004 文献类型 ：期刊文章
- 描述：沧桑忆事我所认识的舒同
- 舒同人生二三事
- 作者：林青 来源：党史文汇 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 人生道路 舒同 中国书法 中国共产党 宣传工作者 军事理论家 传奇色彩 革命事业
- 描述：舒同,作为中国共产党的老一代革命家、出色的政治宣传工作者、军事理论家和中国书法界的一代宗师,为人们所深深敬仰着。舒同人生道路曲折丰富,颇具传奇色彩。论其贡献,除了革命事业,他的文才、口才和书法
- 李井泉学生时代二三事
- 作者：蔡继祥 来源：党史文苑 年份：2014 文献类型 ：期刊文章
- 描述：李井泉学生时代二三事
- 计事丛谈(七)
- 作者：赵友良 来源：上海会计 年份：1992 文献类型 ：期刊文章 关键词： 丛谈 《周礼》 和式 支付命令 旧注 质剂 信用卡 “法” 旧法 掌事
- 描述：俗,贸易场中,以端午、中秋、除夕为三节,按
- 有些事来不及等待
- 作者：周礼 来源：三月三．故事王中王 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《有些事来不及等待》 故事 文学 周礼
- 描述：江小东还在念大学时就暗暗发誓，将来一定要好好孝敬父母，让他们过上幸福的生活。这些年父母为了供他读书，起早贪黑，省吃俭用，付出的实在太多。
- “选题”应是孩子们自己的事
- 作者：颜秀妹 来源：新课程·小学 年份：2011 文献类型 ：期刊文章
- 描述：让学生在给定的几个课题里选一个，可就在大部分学生都不愿意选“那个”的情况下，老师还是强拉了过来……总之，管你愿不愿意，老师说了算。更有甚者，一位女老师将主题“车与城市的发展”直接抛给了学生，然后问学生愿不愿意研究，学生似乎都很“聪明”，齐声喊“愿意”，于是女老师来了一句“谢谢同学们的合作”以示夸奖。岂不知是夸奖自己题选得好，还是夸奖学生对她的“支持”。 在感叹之余，不得不让人要问：为什么这些课会把学生选题变成老师定题？在交流中，老师们似乎理由也很充分。有的说“选题指导课”是新课型，网站上有一些课例，它们就是这样设计的；有的说教学比赛的主办单位统一给主题，不就意味着班级研究主题已确定了吗；还有的说，“选题指导课”要重在指导，老师选的题会更有利于学生开展研究活动……让人听了不禁要问，网站上的课例就是标准吗？统一给主题，恐怕那只是个范围，可能有利于评比，哪里就能作为班级的研究主题？“指导”是需要的，但不同于“指定”，哪能因此剥夺了学生的“主体地位”？ 其实，理由并不是主要的，根本上还是因为许多教师并没有将新教育理念深入到自己的心中，没有充分理解综合实践活动课程的真正内涵，没有把学生真正作为生命发展的主体。