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历史复习教学中以学定教的实践与思考--以“王安石变法”一课
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作者:钟汉尧 来源:福建基础教育研究 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 有效性 以学定教 教学相长
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描述:提高历史复习的有效性,改变单一被动和陈旧的复习方式,以学定教,使学生真正成为教学活动的参与者,师生只有共同构建一种平等、和谐、民主、互动的新型教学关系,才能使历史高考复习实践活动产生应有的效果。
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中国地方政府应急管理实践创新云南——提升应急管理工作整体水
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作者:姜传胜 来源:中国应急管理 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 应急管理工作 云南省 中国地方政府 管理实践 记者 省长 屏障 生命
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描述:记者:云南地处祖国边陲,战略地位十分重要,同时也是一个灾害多发的省份。您到云南省政府工作两年多来,对做好应急管理工作的重要性有什么切身体会?
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我省召开党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议
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作者:暂无 来源:云南党的生活 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育实践活动 群众路线 始终坚持 高标准 部署 讲话精神 会议 总结 制度建设 总书记
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描述:2014年1月25日,全省党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议在昆明召开。会议认真学习贯彻中央党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议和习近平总书记重要讲话精神,对全省第一批
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牡丹亭:根据汤显祖《牡丹亭》改编
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作者:林青 来源:安徽新戏 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 《牡丹亭》 汤显祖 改编 主题歌
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描述:主题歌:世间惟有情难诉,生生死死一画图。牡丹亭畔朝复暮,唱尽新词人何处?只是相思莫相负,蓦然回首不知路。人生几回易寒暑,莫教时光等闲度!
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《牡丹亭》与青春版《牡丹亭》
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作者:暂无 来源:国学 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 青春版《牡丹亭》 《游园惊梦》 《惊梦》 《西厢》 《红楼》 文学传统 代表作 汤显祖
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描述:《牡丹亭》,明代汤显祖的代表作,写“天下第一有情人”杜丽娘因梦生情,一往而深,上天下地,终于返回人间,与柳生梦梅结成连理之事,共五十五出。以《游园惊梦》一折(后分为《游园》《惊梦》两折)为全剧的高峰
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日本禅僧中国修行体验谈
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作者:杨笑天 来源:法音 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 日本禅 临济宗 禅僧 日本僧人 中国佛教界 相国寺 法师 佛顶尊胜陀罗尼经幢 日本佛教 日本曹洞宗
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描述:日本禅僧中国修行体验谈
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“众家谈昆曲”视频欣赏
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作者:暂无 来源:华夏地理 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 昆曲 非物质文化遗产 欣赏 视频 《牡丹亭》 采访过程 青年演员 制作人
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描述:粮仓厅堂版《牡丹亭》制作人王翔、在奥运会开幕式上一展歌喉的青年演员曾杰……在他们眼中,昆曲是怎样的风景?
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谈成教语文教法课的创新思路
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作者:刘聪颖 来源:中国成人教育 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教法课 创新思路 “庖丁解牛” 文学作品 教学实践 《牡丹亭》 成人高等教育 中文专业
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描述:中学进行宴习、见习。通过调查,我发现很多中学生并不热爱文学,本应在文学的氛围里享受浪漫和激情的中学生却不再有诗意的情怀。
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谈《红楼梦》中的音乐和声响描写
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作者:马建新 来源:太原师范学院学报(社会科学版) 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 《红楼梦》 音乐 艺术境界 场面描写 曹雪芹 声响 艺术特色 《牡丹亭》 黛玉 古典诗词
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描述:的画面,深化作品的诗情画意上,汲取了前代描写音乐文字的技巧和优点,而又始终和人物的感情、心理相联系,同人物的性格、命运相融合,具有以下几个特点: 一、声响和行动结合,增加场面描写的生动性 第九回中的茗烟闹书房就是一段行声并重,热闹非凡的妙文。作者描写众顽童在书房里“开战”,用了“抓”
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谈杜丽娘的造型设计
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作者:蒋曙红 来源:剧影月报 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 造型设计 杜丽娘 传统程式 《牡丹亭》 古老剧种 创作构思 审美观念 创新意识 创作指导
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描述:谈杜丽娘的造型设计