检索结果相关分组
- 评王安石的《读孟尝君传》 湖南
- 作者：施华君 来源：语文教学与研究 年份：1987 文献类型 ：期刊文章
- 描述：评王安石的《读孟尝君传》 湖南
- 有境界者自成高格──读《孟尝君传》
- 作者：张翎 来源：青海教育 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 孟尝君 《文心雕龙》 《陋室铭》 境界 高格 人生理想 《张中丞传后叙》 王安石 自成 情与气谐
- 描述：有境界者自成高格──读《孟尝君传》
- 沙滩上的台榭-也谈《读孟尝君传》
- 作者：郭松柏 来源：赣南师专学报(哲学社会科学版) 年份：1983 文献类型 ：期刊文章 关键词： 孟尝君 鸡鸣 台榭 “士” “能” 王安石 下坐 《战国策·冯谖客孟尝君》 聂政 译文
- 描述： 王安石的《读孟尝君传》(下简称《读传》),很短,才88字,为便于鉴赏,不妨全引于下:世皆称孟尝君能得士,士以故归之;而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟呼！孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳,岂足以言得士?不然,擅齐
- 李浩著《周文画传》出版
- 作者：暂无 来源：鲁迅研究月刊 年份：2007 文献类型 ：期刊文章
- 描述：李浩著《周文画传》出版
- 《读孟尝君传》教学重点之我见
- 作者：王培亮 张继升 来源：语文教学之友 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教学重点 《教师教学用书》 《语文教学大纲》 学生智力 思考能力 导学 课本 王安石 评说 形象
- 描述：重视学生智力的发展”，要运用分析、归纳等方法，发展他们的思考能力。我们如果将此文的教学重点放在引导学生弄清王安石心目中“士”的形象为什么不同于当时世人的看法上，则能使他们的思考力得以更充分的发展。
- 学校教育应是知识传授与道德教育的统一体
- 作者：曹月真 来源：科技创新导报 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学校教育 学校教育 知识 知识 道德 道德 统一体 统一体
- 描述：国家提出加强未成年人的思想道德建设,作为未成年人思想道德建设的主渠道和主阵地的学校肩负重要责任。学校要充分认识到:道德和知识是构成人的素质的两个重要支柱,道德教育理应成为学校教育的灵魂。
- 王安石《易象论解》与《序卦传》
- 作者：杨倩描 来源：周易研究 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 《易象论解》 《序卦传》 大象
- 描述：容上都具有鲜明的时代特色。由此弥补了《序卦传》过于简单的缺陷,丰富了《易传》系统的内容。
- 苏东坡的快乐哲学：读《苏东坡传》
- 作者：宋海珊 来源：社区 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《苏东坡传》 快乐哲学 乌台诗案 林语堂 王安石 黄州 岭南 党争
- 描述：近日重读林语堂的《苏东坡传》，感悟颇深，尤其是读到第十五章“东坡居士”，我的脑海中浮现出“快乐哲学”四个字。 提起苏东坡。我们首先想到的便是他多舛的命运。他因反对王安石为首的“新政派”而遭神宗罢黜