检索结果相关分组
- 天才、人才及其他
- 作者：纪光 来源：辽宁教育研究 年份：1982 文献类型 ：期刊文章 关键词： 天才 人才 王安石 主题思想 学习 哲学家 古今中外 知识 作诗 科学家
- 描述：二十岁左右就和一般人一样了。方仲永是否生而知之,距今已九百多年,不可考。不学习就没有知识,显然是《伤仲永》的主题思想。
- 王者风范
- 作者：王渊栋 来源：小作家选刊(小学生版) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 名字 果冻 寓意深刻 栋梁 渊博 知识 老虎头 王安石 二年级 书法家
- 描述：我的姓是老虎头上的王字,我的名字叫王渊栋,知识渊博的渊,栋梁的栋。这个名字是爷爷厂里的老尹公公给我取的。老尹公公是个有学问的人,给我取的名字寓意深刻,其中蕴含着长辈们对我的期望:希望我从小好好学习
- “好读书不求甚解”析
- 作者：王昌铭 来源：初中生必读 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 不求甚解 读书方法 难题 知识 陶渊明 总要求 宋代理学家 高尔基 陆九渊 贫乏
- 描述："好读书不求甚解",是东晋以五柳先生为别号的陶渊明的自况。许多人把这看作是他的洒脱与颠狂,其实这不失为一种较好的读书方法。我们读书总要求
- 读书应是一种内在需求
- 作者：高国春 来源：上海支部生活 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 读书学习 内在需求 领导干部 高等教育 学习能力 潜规则 同志 知识
- 描述：的认为社会上潜规则太多，需要的是关系而不是知识。正是这些“差不多”、“无所谓”、“会吃亏”的观念，影响了一些领导干部的读书学习。
- 数与点之间的一一对应是数对确定位置的根本：兼评季国栋老师执
- 作者：刘加霞 来源：小学教学(数学版) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 一一对应 老师 平面直角坐标系 执教 课堂教学实践 创造发明 知识 怀特海
- 描述：初步感受创造发明这种表示方法的＂人为规定性＂以及由此带来的便利.正如季老师在一篇文章中说的：如果知识背后没有方法,知识只能是一种沉重的负担;如果方法背后没有思想,方法只不过是一种笨拙的工具.正因为季
- 一片丹心育英才——记优秀班主任李浩武
- 作者：林伟 吴新龙 来源：教书育人 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 班主任工作 李浩武 教书育人 爱 教师 教学改革 创新
- 描述：苗,雕塑着学生的心灵。他在短短十几年的教书生涯中就取得了令人瞩目
- 创新与阅读
- 作者：蔡宏伟 来源：语文新圃 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 阅读量 经典著作 司马迁 欧阳修 王安石 王维 附议 时尚 读物 创新思维
- 描述：若有人叫停时尚读物的阅读,我肯定会附议;若有人倡导对经典著作要少读或不读,那我绝不苟同。
- 大力促进艺术创新
- 作者：暂无 来源：朔方 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 艺术创新 反传统 革命精神 刘绍棠 作家 毛泽东思想 唯物辩证法 庸俗进化论 马克思列宁主义 艾滋病
- 描述：好的。著名作家刘绍棠讲过:“艾滋病是