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论我国古代俳优的讽谏艺术
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作者:李晓云 来源:青海师专学报 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 我国古代 王安石 幽默语言 俳优 谐音双关 寓庄于谐 修辞手法 元杂剧 中牟县 表达方法
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描述:论我国古代俳优的讽谏艺术
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略论苏轼词的艺术特色
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作者:于立杰 来源:学术交流 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 苏轼词 《念奴娇·赤壁怀古》 王安石 自然山川 艺术特色 豪放派 政治气候 特写镜头 产生共鸣 艺术风格
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描述:苏轼,北宋初人,号东坡居士,是我国历史上著名的散文家、书法家、诗人和词人。他的词较之于其诗表现了更大的艺术独创性,在我国词史上占有特殊的地位。他扩大了词的题材,丰富了词的内容,开辟了豪放派的词风
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《答司马谏议书》的艺术特点
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作者:万先知 来源:语文教学与研究 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 答司马谏议书 王安石 政论文 司马光 独特风格 锐意改革 立意高远 艺术特点 政治家 文章
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描述:常熟悉了解的。正是这样,他看问题尖锐
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论李清照咏物诩的艺术特色
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作者:陈学广 来源:扬州师院学报(社会科学版) 年份:1991 文献类型 :期刊文章 关键词: 李清照 咏物词 咏梅 突破前人 身世之感 艺术个性 银杏 精神气质 苏轼 王安石
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描述:求诸两宋词坛,咏物一体至南宋始盛.清蒋敦复云:“唐、五代、北宋人不甚咏物,南渡诸公有之。”在李清照之前,张先、晏几道、王安石、苏轼、周邦彦等人都有咏物之作,且不乏佳构,但他们缺乏自觉的咏物意识
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注重设问艺术 培养问题意识
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作者:祁秀玲 来源:中学教学参考·语英版 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 问题意识 设问 主体作用 培养学生 学生学习 根本原因 求知欲 学习过程 教学论研究 王安石
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描述:互动中,在于学生能否积极思维,善于质疑发问,最大限度地发挥其学习的主体作用。因此,在教学过程中,教师应注重设问艺术,培养学生的问题意识。 如何设问,才能使学生快速积极地进入语文问题情境之中,从而逐
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论王安石的咏物诗
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作者:刘成国 来源:中国海洋大学学报(社会科学版) 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 咏物诗
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描述:王安石的咏物诗创作在熙宁以前主要是借物议政 ,托物咏志 ,表现手法上则能准确地抓住所咏之物和主观情志之间的相似点 ,加以形象具体的描绘。熙宁年间的咏物诗创作在保持固有风格的基础上 ,其政治寓意
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王安石与《维摩诘经》
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作者:刘洋 来源:北京化工大学学报(社会科学版) 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 维摩诘经
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描述:王安石与佛教的关系研究目前仍是王安石研究中的薄弱环节。本文通过对王安石诗集中与《维摩诘经》有关的诗作进行分析研究,希望能从一个侧面反映出王安石与佛教的关系,从而说明王安石的佛学修养是相当深厚的。
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变文艺术影响后世一例
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作者:刘瑞明 来源:敦煌研究 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 艺术影响 敦煌变文 《捉季布传文》 文学作品 子弟书 《三国演义》 王安石 梁实秋 魏其武安侯列传 《燕子赋》
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描述:变文艺术影响后世一例刘瑞明关于敦煌文学对后世的意义和贡献,学者们从宏观上已有很好的论述。《敦煌变文集·引言》叙及变文类作品的“先驱作用”有三方面。“其次是采用了接近口语的文字,并集了一部分口语词汇
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试论黄庭坚诗的思想和艺术成就
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作者:孙兰廷 来源:内蒙古师大学报(哲学社会科学版) 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 黄庭坚 西北地区 市易法 学士 涪州 国子监 司马光 太和县 艺术成就
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描述:黄庭坚,字鲁直,自号山谷道人,又因曾贬官涪州,遂号涪翁。他博学多才,散文、诗、词齐工,诗与苏轼,合称“苏黄”,词与秦观,合称“秦七黄九”。书法是宋代四家之一。他的诗文曾得到著名文学家苏轼的赞誉,说“其诗文超逸绝尘,独立万物之表,世人久无此作”。他是江西诗派的创始者,苏门四学士之一。
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色彩与动感——古诗写景艺术杂谈
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作者:魏为秋 来源:中学语文教学 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 写景艺术 古诗 造境艺术 诗歌教学 王安石 美学特征 词的使动用法 完美结合 《望天门山》 初中语文课本
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描述:色彩与动感——古诗写景艺术杂谈