检索结果相关分组
- 基于思维视角关注学困生应是高效教学的重点
- 作者：王胜林 来源：中小学数学：高中版 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 高效教学 思维方法 学困生 学习困难 课程改革 教育研究 转化工作 学习习惯
- 描述：才放弃．思维是智力的核心，是一个人智力高低的主要标志．
- ‘琵琶’应该怎样‘弹’：兼谈作文教学的‘逆向思维’
- 作者：孙志明 来源：语文学习 年份：1995 文献类型 ：期刊文章 关键词： 逆向思维 作文教学 反弹 琵琶 辩证分析 思维品质 孟尝君 议论文 王安石 运用
- 描述：一、"反弹"开辟新天地"反弹琵琶"指的是逆向思维在写作中的运用。把它用于指导学生作文,能开辟新天地
- 从“思维时态”入手培养学生历史思维能力的实践性认识：以《王
- 作者：纪凤 来源：文教资料 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 思维时态 历史思维能力 实践性认识
- 描述：对同一件事或人物,不同时代的人会有不同的看法,这些看法构成了历史思维的三时态。高中阶段是学生历史思维能力迅速提升的关键时期,教师可以在日常教学中渗透这样的思维方式,提升学生历史思维能力。
- “振兴中华”读书活动推荐书目
- 作者：暂无 来源：图书馆工作与研究 年份：1986 文献类型 ：期刊文章 关键词： 推荐书目 “振兴中华” 读书活动 刘绍棠 文艺 中国青年出版社 出版社编辑 人民文学出版社 温元凯 张贤亮
- 描述：“振兴中华”读书活动推荐书目
- 组织形式应是领导活动的基本要素
- 作者：刘关林 来源：领导科学杂志 年份：1987 文献类型 ：期刊文章 关键词： 领导活动 组织形式 被领导者 基本要素 领导科学 客观环境 三要素 奋斗目标 活动要素 社会成员
- 描述：第一,只有通过一定的组织形式,社会成员才能按一定的目标、任务和一定的规则、程序编排起来,形成统一的整体并产生领导者,被领导者及其关系;离开一定的组织,社会成员之间无所谓领导者与被领导者。现代社会虽有未建组织之前就根据一定的目标先任命领导者之事,但这只是名义上的领导者,只有当组织实体产生之后并有了相应的被领导者,才成为名实相符的领导者。第二,只有通过一定的组织形式,领导者与被领导者才能沟通联系,形成共同的奋斗目标即群体目标。第三,只有通过一定的组织形式,领导者
- 曹巩的史学活动试探
- 作者：叶建华 来源：河南大学学报(社会科学版) 年份：1989 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《曾巩集》 国史 史学活动 史馆 神宗 刘向 《战国策》 鲍防 目录 《隆平集》
- 描述：称士类”,得到朝廷的赞
- 曾巩在安徽的文学活动
- 作者：吴新雷 来源：艺谭 年份：1983 文献类型 ：期刊文章
- 描述：曾巩在安徽的文学活动