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从陶杜的典范意义看宋诗的审美意识
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作者:程杰 来源:文学评论 年份:1990 文献类型 :期刊文章 关键词: 陶渊明 审美意识 杜诗 王安石 欧阳修 杜甫 黄庭坚 宋诗 苏轼 宋人
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描述: 北宋后期的蔡宽夫是这样描述本朝诗坛状况的:“国初沿袭五代之余,士大夫皆宗白乐天诗,故王黄州主盟一时。祥符、天禧之间,杨文公,刘中山、钱思公专喜李义山,故昆体之作,翕然一变。而文公尤酷嗜唐彦谦诗,至亲书以自随。景祐、庆历后,天下之尚古文,于是李太白、韦苏州诸人,始杂
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“一分为三”应是“唯物辩证法的实质和核心”——与肖太陶同志
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作者:坚毅 来源:复印报刊资料(哲学原理) 年份:2002 文献类型 :期刊文章
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描述:“一分为三”应是“唯物辩证法的实质和核心”——与肖太陶同志
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陶淑华主任医师治疗慢性泄泻经验撷英
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作者:江山 陶淑华 来源:光明中医 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 泄泻 中医药疗法 名医经验 陶淑华
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描述:陶淑华主任医师,近代江苏名医陶君仁之女,其父创"柔肝饮"方,在其父医学理论及临证经验基础上结合自身临床实践,擅长中医消化内科及妇科,本文整理其治疗慢性泄泻的临床资料,总结四种证型
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陶淑春治疗原发性血小板减少紫癜的经验
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作者:李海燕 陶淑春 来源:辽宁中医杂志 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 陶淑春 血小板减少紫癜 活血化瘀 老中医经验 中医药疗法
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描述:陶教授根据“干血内结,新血不生”的理论,采用通因通用之法则,祛瘀生新,益气养血之治法,辨证应用大黄Zhe虫丸,治疗原发性血小板减少性紫癜,取得令人满意的临床疗效。
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李瑞清、陶行知书法教育之比较
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作者:刘凤山 来源:中国校外教育(理论) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 李瑞清 陶行知 书法教育
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描述:在中国近现代教育史上,身处教育转型期的李瑞清、陶行知,大力提倡书法教育,并提出适合时代需要的教育理念.由于二人的教育理念不同,在书法教育过程中,无论从学科设置到教育方法,还是教育受众的侧重点上都有着明显的不同.
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陶澍应是开启中国近代史的杰出政治家
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作者:夏剑钦 来源:书屋 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国近代史 陶澍 林则徐 鸦片战争前夕 政治家 魏源 龚自珍 辛亥革命 政治事件 戊戌维新
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描述:后不着店,似乎历史上可以忽略或一笔带过的人物。究其原因,就在于陶澍既属古代史末期,又卒于鸦片战争前夕的1839年,这可说是以政治事件界定历史分期,给历史留下的一大遗憾,因为,它既对陶澍很不公平,又与
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红军女团长陶淑良魂断祁连山始末
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作者:本刊编辑部 来源:北京广播电视报(人物周刊) 年份:2013 文献类型 :期刊文章
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描述:任吴朝祥。
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李瑞清、陶行知书法教育之比较
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作者:暂无 来源:中国校外教育·理论 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 李瑞清 陶行知 书法教育
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描述:在中国近现代教育史上,身处教育转型期的李瑞清、陶行知,大力提倡书法教育,并提出适合时代需要的教育理念。由于二人的教育理念不同,在书法教育过程中,无论从学科设置到教育方法,还是教育受众的侧重点上都有着明显的不同。
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梦的诗学:因情成梦,因梦成戏:汤显祖戏剧理论的心理学阐释
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作者:胡玉萍 来源:湖北师范学院学报 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖戏剧 “梦” “情” 《牡丹亭》 杜丽娘 《邯郸梦》 心理学 戏剧创作 《南柯梦》 潜意识
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描述:”的前提和基础,它孕育并催生了“梦”,“情”是创作的巨大动因,是一种创作的内驱力;“梦”是“情”的转化和象征,即“梦”使“情”得到了宣泄与升华;而“戏”是“情”和“梦”的表现形式,即“戏”这种文学样式使“情”、“梦”这种沉浮于意识和潜意识的心理体验外化为可视、可感的艺术形象.在“情”、“梦”、“戏”这三者的关系中,人的心理现象中超现实的“梦”是一种中介、桥梁,它既是创作内容,又是戏剧创作的特殊形式,它使创作主体和作品中人物的心
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“因情成梦,因梦成戏”-明清文人传奇作家文学观念散论
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作者:郭英德 来源:中国文学研究 年份:1990 文献类型 :期刊文章 关键词: 传奇作家 传统文学观念 明清文人 散论 汤显祖诗 艺术思维 传奇文学 审美创造 历史真实观 近代文学
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描述:益缘饰为之,然尚存梗概”。到明中叶文人传奇问世之后,戏曲创作征实尚史的历史真实现一度占上风,