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条
王益尧:成功是一种不断学习,不断总结,厚积薄发的
过程
作者:
李晓文
来源:
大众文化
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
描述:
0后出生的王益尧和普普通通的孩子一样,按部就班地完成了升学
过程
,直至本科毕业。他说他参加工作是在22岁,说到此处,笔者感慨自己今年正巧也是22岁,王益尧开怀大笑起来。
华西都市报:公众不应是成本监审
过程
的旁观者
作者:
本刊编辑部
来源:
民生周刊
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
描述:
,按照广州市每年近12亿方的供水量,广州市自来水公司一年将“凭空”从市民手中拿出超过4亿元的收入。
中华医道理应是
人类
建康的保护神:评述《捍卫中医》
作者:
郭教礼
张学文
来源:
甘肃中医杂志
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中华医道
中华医道
《捍卫中医》
《捍卫中医》
健康状况
健康状况
描述:
从祖国医学重在思悟、惟求和谐、贯通神气和引领
人类
健康走向等方面简要地介绍了著名中华医道研究专家傅景华研究员新著《捍卫中医》一书的学术精华,认为他所提出的许多观点具有独特性,不但有力地反击了那些取消
人类
灵魂的焦虑与挣扎——试论晏殊《珠玉词》的生命意识
作者:
田干生
来源:
江淮论坛
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
晏殊
晏殊
珠玉词
珠玉词
生命意识
生命意识
描述:
《珠玉词》中绝大部分作品是晏殊生命意识的自然流露,也是
人类
面临生死问题时灵魂焦虑与挣扎的真实记录。传统所谓“无病呻吟”、“耽于享乐”的评价是不符合《珠玉词》的实际的。
教育应是既见树木又见森林的
过程
:“有机合成”的教学设计与案例
作者:
李惠娟
邹正
来源:
中学化学教学参考
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
基础教育课程改革
教学设计
有机合成
案例
森林
树木
课堂教学
2009年
描述:
,听课是一种享受!对学生而言,上课不仅仅是获得知识,更重要的是得到启迪。对授课者而言,教师讲课绝不是照本宣科。
开发学生潜能 构建高效课堂:小学数学教学应是开放的活动
过程
作者:
刘从礼
来源:
新课程导学
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
小学数学教学
全日制义务教育数学课程标准
培养学生
动手操作
多元智力理论
充分发展
课堂
数学知识
教育环境
认知环境
描述:
能的开发,充分发挥每个人的潜能。一、营造认知环境,激发学习兴趣
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