检索结果相关分组
- 中华民族精神的现代柱石——论邓小平理论对中华文化的承传
- 作者：宁新昌 来源：佛山科学技术学院学报(社会科学版) 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 是 本是 应是 实践 性理 理性
- 描述：重视“性理”,而忽视理性的缺陷
- 学校应是无产阶级专政的工具——批判《神童诗》促进教育革命
- 作者：驻天冿部队某团九连理论小组 北京大学 清华大学大批判组 来源：新华月报 年份：1975 文献类型 ：期刊文章
- 描述：学校应是无产阶级专政的工具——批判《神童诗》促进教育革命
- “以人为本”的教育理念应是学校德育工作的基本价值取向
- 作者：程育兰 来源：孝感学院学报 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学校德育 以人为本 道德观
- 描述：在现代社会里,我们要用“以人为本”的现代教育理念来指导学校德育工作,要遵循学生道德的发展规律去进行我们的德育实践活动。
- 校长应是学校文化的经营者——校园文化重建的反思
- 作者：陈文取 来源：福建教育学院学报 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 校长 学校文化 校园文化 制度文化 物质文化 人文关怀
- 描述：。这种管理模式如果操作不当,很容易造成诸多矛盾和问题。一个
- 顶岗实习 职教的良性发展,应是学校、企业和政府三方的共同作为
- 作者：暂无 来源：教育 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 顶岗实习 实习指导教师 学生家长 中等职业学校学生 企业实习 良性发展 学生实习 实习生 职业教育 校企合作
- 描述：备的阶段之后,顶岗实习才会有意义。