检索结果相关分组
- 是“罢相回乡”还是“拜相进京”?——谈谈《泊船瓜洲》的写作
- 作者：刘岩波 来源：湖南教育 年份：1991 文献类型 ：期刊文章 关键词： 写作背景 王安石 泊船 参考材料 家乡 组织教学 七言绝句 北宋 宋神宗 表达
- 描述：“明月何时照我还”的慨叹呢?一般说,只有在离开家乡时再表达这种感情,才是比较符合情理的。如果马上就要回到家乡,
- 是“罢相回乡”还是“拜相进京”——《泊船瓜洲》教学一得
- 作者：刘岩波 来源：小学教学研究 年份：1991 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 写作背景 泊船 家乡 组织教学 教学参考资料 七言绝句 北宋 教材 感叹
- 描述：诗人又何须发出“明月何时照我还”的感叹呢?一般说,只有在离开家乡时表达这种感情,才是
- 南阳经济一卧龙
- 作者：余昂 来源：新闻爱好者 年份：1992 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 诸葛亮 三十年 南阳 北宋 汴京 草庐对 卧龙岗 武侯祠 出师表
- 描述：。院内房舍颓圮,砖石狼藉,衰草塞径,黄叶纷落。农夫农妇衣着破旧,虔诚地在拜殿里求签拜药。
- 高一本国史下册教学计划(本学期教学参考)(续)
- 作者：暂无 来源：历史教学 年份：1952 文献类型 ：期刊文章 关键词： 官僚地主 王安石 黄巢 北宋 政策 内部矛盾 人民利益 注意事项 教学计划 北方
- 描述：7、黄巢起义官僚地主和商人共同吸取农民血汗,他们的内部又因各种矛盾而削弱,在这种情形下,农民得到良好的起义条件。 (1)黄巢檄告天下说明起义宗旨,得到人民拥护。 (2)黄巢的进军,在藩镇割据的情况下
- 高一本国史下册教学计划(教学参考)(续)
- 作者：暂无 来源：历史教学 年份：1952 文献类型 ：期刊文章 关键词： 北宋 南宋 蒙古族 王安石 人民武装 官僚地主 文天祥 力量 大地主 民族英雄
- 描述：丑、建立国家权力机构,分设掌管民事警察和兵马两部机关。寅、任用功臣和亲属分守各地。卯、给功臣以各种特权。辰、建立宿卫武装。 (根据课本第一节参考吕著中国民族简史P73——80及简明中国通史P573——575)
- 欧阳修及其詞
- 作者：躬庵 来源：文史哲 年份：1958 文献类型 ：期刊文章 关键词： 欧阳修 王安石 北宋 小地主 身世之感 大地主 成就 古文运动 封建社会 生活
- 描述：)。年六十六。晚号醉翁,又号六一居士,谥文忠。修学問淵博,尤有知人之识,知貢举,苏軾父子及曾巩、王安石皆出其門。撰有“新唐書”本纪志表、“新五代史”、“六一居士集”等。修出身中小地主家庭,以科第起家
- 《登飞来峰》及《元日》赏析
- 作者：申君 来源：名作欣赏 年份：1980 文献类型 ：期刊文章 关键词： 重要地位 北宋 飞来峰 咏物诗 王安石 封建政治 内心世界 赏析 境界 寄托
- 描述：诗人本来就醉翁之意不在酒,不过假物寄意,借景托情,看来在写景咏物,其实却另有寄托。对前一类诗,我们应当从所写景物内去体会诗人的喜怒哀乐之情;对后