检索结果相关分组
- 合作社应是“自由人联合体”
- 作者：张蓝水 来源：农业技术与装备 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 农民专业合作社 自由人联合体 农机大户 农机化 社会化大生产 集体化 合作化 城市化进程 财产所有权 市场信息
- 描述：随着国家工业化和城市化进程,我国传统农业正逐步走向社会化大生产。"大生产"是社会化高度分工的经济,必然促进小规模农业生产者的联合,各种类型的农民专业合作社应运而生。这种合作社不是农民财产的集体化,而是"自由人联合体"。
- 教育应是和谐的艺术
- 作者：陈立春 来源：考试（中考教师） 年份：2010 文献类型 ：期刊文章
- 描述：捷克教育家夸美纽斯被尊为教育学的鼻祖.近来我再读他的代表作<大教学论>,真是心潮澎湃,感慨万千. <大教学论>的主导思想就是和谐教育的思想,即热切期望所有的人都能受到完善的教育,使之得到多方面的发展,成为和谐发展的人.
- 校长应是导演而不是演员
- 作者：王敏勤 来源：江苏教育：教育管理 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 副校长 演员 导演 中心工作 教学方 一把手 进课堂 中小学
- 描述：学校在教学方面的行政力度就达不到。
- 数学课应是美的
- 作者：吴江辉 来源：学问：现代教学研究 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 数学课 乐学 学生 教学
- 描述：让数学课因这些美而溢彩，让我们的学生乐学数学、乐用数学，从而使教学更好地服务于生活。
- 课堂教学的结尾应是省略号
- 作者：张正良 来源：语文教学通讯：小学（C） 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课堂教学 《九月九日忆山东兄弟》 省略号 结尾 学生情感 情感共鸣 课文内容 王安石
- 描述：一、自我揣摩，触发情感共鸣在学生对课文内容完全理解的基础上，教师顺势在课尾巧妙地设置情感悬念以弹拨学生情感之弦，使之情动于衷。如教完《舶船瓜舟》后，教师趁学生沉浸在王安石望月思乡的绵绵愁绪中，饱含深情地吟诵起王维的千古名诗《九月九日忆山东兄弟》。
- 每个干部都应是一面旗帜
- 作者：暂无 来源：领导理论与实践 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 旗帜 干部 效能建设 市政府 市委
- 描述：2011年2月9日，苏州市委、市政府召开了全市作风效能建设大会。
- 漫漫应是一种生活态度
- 作者：陈汐茵 来源：跨世纪·时文博览 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 生活态度 日常生活 浪漫
- 描述：渗透在日常生活小节中的浪漫最令人回味。浪漫，应是一种生活态度。