检索结果相关分组
- 走近学术生成的社会知识背景——王安石学术渊源考中的一种转向
- 作者：杨天保 徐规 来源：江西社会科学 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 王学 学术渊源 交游考 思想互证 知识背景
- 描述：以往学者考察王安石的学术渊源,大体有“个体师承说”和“群体传授说”两种结论。从方法论上讲,依赖“人物交游考”和思想“互证”式的研究来求得以上两种结论,都有其局限性。而调换研究的思维角度,走近“王学”生成的社会知识背景,当不失为一次有意义的尝试。
- 一种题材 两朵奇葩——王安石、萨都刺词作比析
- 作者：杨同庚 来源：六盘水师范高等专科学校学报 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 六朝古都《桂枝香·登临送目》 《满江红·金陵怀古》 创新 规律
- 描述：金陵怀古是我国古代文学创作的传统题材之一,隋唐以降佳作极多,《桂枝香·登临送目》与《满江红·金陵怀古》便是其中的两朵奇葩。通过对王安石、萨都刺这两篇名作的对比赏析,探析了六朝怀古诗词创新的某些规律。
- 结肠假性梗阻患者主动钾分泌被激活:分泌型腹泻的一种新的发病
- 作者：Van Dinter Jr. T.G Fuerst F.C Richardson C.T. J.S. Fordtran 陈云茹 来源：世界核心医学期刊文摘(胃肠病学分册) 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 结肠假性梗阻 发病机制 分泌型 乙状结肠 腹泻 钾离子浓度 激活 患者 等张性 主动
- 描述：结肠假性梗阻患者主动钾分泌被激活:分泌型腹泻的一种新的发病
- 课例反思时时有 教师发展步步高——教学应是一种学术活动
- 作者：罗增儒 来源：中学数学教学参考(高中) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学术活动 教师发展 平行线等分线段定理 课例 教学 几何证明 《数学》 案例
- 描述：1课例反思时时有——“案例研究”的呈现1．1通过研究案例来说明“案例研究”案例1 “平行线等分线段定理”的引进．人教社高中课标教科书《数学》（A版）选修4—1《几何证明选讲》第一讲的第一节课
- 权力应是一种责任——党建问题专家甄小英谈引咎辞职
- 作者：暂无 来源：财经杂志 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： “引咎辞职”问题 中国石油天然气集团公司 总经理 马富才 “井喷事故” 领导干部
- 描述：权力应是一种责任——党建问题专家甄小英谈引咎辞职
- 一种基于组合不确定型ＯＷＧＡ算子的区间数群决策方法周礼刚
- 作者：陈华友 李洪岩 来源：运筹与管理 年份：2007 文献类型 ：期刊文章
- 描述：一种基于组合不确定型ＯＷＧＡ算子的区间数群决策方法周礼刚
- 课例反思时时有 教师发展步步高：教学应是一种学术活动
- 作者：罗增儒 来源：中学数学教学参考 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 平行线 等分线 案例研究 提出问题 解决问题 定理 案例教学 教学目标 课例 引导学生
- 描述：,从而引进平行线等分线段定理课题.第二,现场评课时,有教师提出用课本例题代替等分线段 AB,作为基本问题,牵引全课,让学生经历提出问题、解决问题的全过程,最后(前后呼应)解
- 课例反思时时有 教师发展步步高(续)：教学应是一种学术活动
- 作者：罗增儒 来源：中学数学教学参考 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师发展 案例研究 学术活动 数学教学 数学思想方法 案例教学 教师教育 教学参考 教学案例 内角和
- 描述：2 案例研究的理论提炼2.1 现实需要我国正在进行的新一轮课程改革,面临许多始料未及而又缺乏现成解决方案的问题,数学教学的生活化取向、活动化取向、个性化取向,向我们提出了从理论到实践的挑战,向我们提出了从教学到数学的挑