检索结果相关分组
- 答案应是丰富多彩的：如何培养学生创造性思维
- 作者：张久耕 来源：考试周刊 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 创造性思维 思想观念 行为方式
- 描述：新课程以培养学生创新精神为目标,因此在教学中教师应从观念到行为方式实现根本转变,努力培养学生的创造性思维。
- 浅谈中学生作文自改能力培养
- 作者：周荣基 来源：科学咨询(教育科研) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 作文批改 学生习作 中学生作文 教师 布局谋篇 修改 唐宋八大家 王安石 作文教学 唐代诗人
- 描述：个写文章不是字斟句酌,反复修改,几易其稿?由此可见,作文写得好与坏,关键取决于其修改的
- 培养环境保护意识应是化学教学的重要任务
- 作者：刘公春 来源：考试周刊 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 环境保护意识 环境保护意识 化学教学 化学教学 环境意识 环境意识 环境教育 环境教育 地方政府 地方政府 基本国策 基本国策 二氧化硫 二氧化硫 培养学生 培养学生 以人为本 以人为本 环境污染
- 描述：企业为追求经济
- 在小学数学教学中培养学生的问题意识
- 作者：孟华 来源：中国文房四宝 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 问题意识 培养学生 解放学生 质疑 小学数学教学 百分数 数学问题 陶行知 陆九渊 著名教育家
- 描述：孔子说:"疑是思之始,学之端。"宋代学者陆九渊说:"为学忌无疑,疑则有进,小疑则大进,大疑则大进。"近代著名教育家陶行知写道:"发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,笨者问得笨。人力胜天工,只在每事问。"著名科学家李政道教授说:"做
- 王安石人才培养观及其对高校人力资源培养的启示
- 作者：赵霞 要兴磊 来源：中国石油大学学报(社会科学版) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章
- 描述：作为北宋时期著名的改革家的王安石关于人才培养的思想有很多值得现代人学习的地方。王安石重视人才,主张加强教育培训,制定严格的人才选拔、人员考核等一系列规范的制度来促进人才的培养。他认为人才的培养要以实
- 教师应是学生创造性能力培养的主体
- 作者：董晓娜 来源：网络导报(在线教育) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 创造性 创新精神 终身教育
- 描述：创造性能力培养的主体
- 培养学生实践能力应是数学老师共识
- 作者：姚璐 来源：读写算(教育教学研究) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章
- 描述：学共识。
- “舒体”创始人舒同的传奇故事
- 作者：黄河 来源：名人传记(上半月) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 毛泽东 书法家 中国书法 中国共产党 创始人 红一军团 政治部主任 革命标语 延安时期 中国人民
- 描述：舒同,作为中国共产党的老一代革命家、出色的政治宣传工作者、军事理论家和中国书法界的一代宗师,为人们所深深敬仰着。舒同人生道路曲折丰富,辉煌、成功与坎坷起落并存,富有传奇色彩。论其贡献,除了革命事业,他的文才、口才和书法似乎更有成就。
- 王安石“道有体有用”思想评论
- 作者：李之鉴 来源：平原大学学报 年份：1989 文献类型 ：期刊文章
- 描述：王安石“道有体有用”思想评论