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王安石教育思想评述
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作者:吴自强 来源:抚州师专学报(社会科学版) 年份:1992 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 教育思想 教育内容 考试制度 学习 教育目标 人才培养 评估 宋朝
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描述:等处做地方官二十多年,他的改革时政思想就是在这时逐渐形成并系统化的。
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王安石的教育思想分析
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作者:赵燕 来源:网络财富 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 王安石 教育思想 教育思想 教育方法 教育方法
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描述:他山之石,可以攻玉,改革家王安石的教育思想对于我们今天这样一个发展、变迁的社会具有很重要的启示意义。
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王安石的教育思想
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作者:王汉澜 来源:河南大学学报(教育科学版) 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 教育思想 教育制度 思想政治教育 “文武并重”思想 教育改革
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描述:强制学生、重视教育者的感化作用;反对死记硬背儒家经典,主张批判地学习。他在教育改革上,也做出一些创举。他的教育思想和改革举措,应该给予历史的肯定。
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论王安石的人才教育思想
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作者:陈玲 张昭芬 来源:现代企业教育 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 哲学观 人才教育思想
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描述:王安石不仅是我国历史上著名的政治家、文学家、思想家、军事家,而且堪称优秀的教育家。王安石的教育思想十分丰富,尤其是他的人才教育思想,不仅对宋代教育制度的发展起到了积极的推动作用,而且在中国教育史上
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论王安石的教育思想及其现代启示
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作者:刘一兵 来源:齐鲁学刊 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 王安石 教育思想 教育思想 现代启示 现代启示
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描述:王安石不仅是我国古代的政治家、哲学家,文学家,而且是优秀的教育家。王安石提倡经世致用的教育目的、推行新的教育内容和考试制度、强调学习和兴办学校的重要性、主张采用启发式教学法。他的教育思想对中国
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略论王安石教育思想
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作者:方国兴 来源:南方文物 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 教育思想 改革科举 教学方法 教育改革 哲学观 专科学校 “三舍法” 教育家 人的发展
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描述:略论王安石教育思想
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王安石的教育思想与实践
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作者:陈永华 来源:教学月刊(中学版) 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 教育思想 教育家 教育功能 学校教育 培养目标
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描述:王安石(1021-1086),字介甫,抚州临川(今江西省临川县)人,北宋杰出的政治家、文学家、思想家,也是著名的教育家。本文就王安石的教育思想及实践做初步的研究。一、关于教育的功能教育具有促进个体
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试论王安石的教育思想
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作者:刘佳 徐清华 来源:科学大众 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 王安石 教育思想 教育思想 人才 人才
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描述:本文从王安石教育思想产生的背景出发,着重阐述了王安石教育思想的主要内容及其影响和启示。王安石的教育思想在中国教育史上产生了深远的影响,在许多方面至今都是值得我们学习和借鉴的。
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我国古代德智思想概观
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作者:钱广荣 来源:上饶师专学报(社会科学版) 年份:1987 文献类型 :期刊文章 关键词: 我国古代 孟子 代表人物 尊德性 朱熹 老子注 陆象山 概观 良知良能 思想
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描述:弼说得最明白:“德者得也,常得而无丧,利而无害,故以德为名焉”。(《老子注》)(二)指“物性”,即物的“德性”,与“天道”相对应。古人有种看法,认为宇
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觉醒者、叛逆者、卫道者:论汤显祖思想的复杂性
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作者:包秀珍 成曙霞 来源:语文学刊 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖 叛逆者 觉醒 时代 思想 明朝 复杂性 社会状况 民心 生活
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描述:吕坤在《去伪斋集》中曾这样描述明朝中晚期的社会状况:“民心如实炮,捻一点而烈焰震天;国势如溃瓜,手一动而流液满地。”而汤显祖就生活在这样的一个时代。