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全运会
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培养
作品
教师
叶挺
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条
李觏教育思想探析
作者:
杨安邦
周秀斌
来源:
抚州师专学报
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
师德
教师
李觏
教育思想
描述:
李觏是北宋中期江西籍有深远影响的进步思想家、哲学家、教育家。他的教育思想丰富,涉及到教育的地位与作用、
教师
的作用与师德、学校教育与科举选才的关系等方面。
女性
意识
觉醒之比照分析:《西厢记》与《牡丹亭》女性
意识
解读
作者:
杜萱
来源:
牡丹江大学学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
崔莺莺
杜丽娘
红娘
春香
女性觉醒
意识
描述:
发点,解读两部作品中体现出的女性觉醒
意识
的异同,以此更加深刻地体会作品蕴含的深意。
《牡丹亭》女性
意识
再思考
作者:
宁丽诗
来源:
青年文学家
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《牡丹亭》
女性
意识
男权话语
描述:
之下。
简论林黛玉的近代人性
意识
作者:
黄以思
来源:
赣南师范学院学报(哲学社会科学版)
年份:
1987
文献类型 :
期刊文章
关键词:
林黛玉
人性
意识
爱情
宝玉
悲剧
《牡丹亭》
“人”
近代
意识
颂圣
元妃
描述:
忡忡,对耽误美好青春莫名愤懑。她认为人应该有生存和受到尊重的权利。所以她任性任情,不满于自己的地
《红楼梦》的庭园结构与文化
意识
作者:
张世君
来源:
红楼梦学刊
年份:
1994
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《红楼梦》
庭园建筑
大观园
文化
意识
农业文化
家族文化
中国古典小说
园林艺术
《牡丹亭》
封建礼教
描述:
《红楼梦》是中国古典小说的一座高峰,研究它的结构艺术和文化
意识
,对于我们认识中国小说的民族形式和传统文化是很有意义的。 《红楼梦》是一部描写家庭生活的作品,它的叙事结构与它所反映的庭园主活相一致
《<邯郸记>的喜剧
意识
》读后
作者:
汪志勇
来源:
中国文学研究
年份:
1986
文献类型 :
期刊文章
描述:
《<邯郸记>的喜剧
意识
》读后
《西厢记》《牡丹亭》“女性
意识
”之解读
作者:
王妍
来源:
盐城工学院学报(社会科学版)
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
崔莺莺
崔莺莺
杜丽娘
杜丽娘
女性
意识
女性
意识
爱情婚姻
爱情婚姻
描述:
及其社会背景入手,对两者所表现出的相同内涵而又不同形态的女性
意识
进行了解读。
论汤显祖文化
意识
的悲剧冲突
作者:
郭英德
来源:
戏曲研究
年份:
1987
文献类型 :
期刊文章
描述:
论汤显祖文化
意识
的悲剧冲突
明代复古诗论的文学史
意识
作者:
陈国球
来源:
中国古代、近代文学研究
年份:
1989
文献类型 :
期刊文章
关键词:
文学史观
文学史
意识
诗论
李梦阳
何景明
现代学术
文学现象
我国古代
诗歌传统
胡应麟
描述:
文学史,除非这些研究
注重设问艺术 培养问题
意识
作者:
祁秀玲
来源:
中学教学参考·语英版
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
问题
意识
设问
主体作用
培养学生
学生学习
根本原因
求知欲
学习过程
教学论研究
王安石
描述:
互动中,在于学生能否积极思维,善于质疑发问,最大限度地发挥其学习的主体作用。因此,在教学过程中,教师应注重设问艺术,培养学生的问题
意识
。 如何设问,才能使学生快速积极地进入语文问题情境之中,从而逐
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