检索结果相关分组
- “进校园”不应是一阵风
- 作者：张秀红 来源：教育 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 校园 文化项目 应试教育 学校 雷声
- 描述：近些年来，各类试图打开学校大门的传统文化项目繁多，不过绝大多数“进校园”活动往往都是“雷声大雨点小”。只要应试教育不改，各种“进校园”的项目都不可避免地带着功利的色彩，与初衷相去甚远。
- 戏曲的生命力在哪里?
- 作者：舒羽 来源：上海戏剧 年份：1994 文献类型 ：期刊文章 关键词： 生命力 中国戏曲 戏曲艺术 里? 《牡丹亭》 观众 卡拉OK 省会城市 现实主义 《长生殿》
- 描述：而娱人,并逐步融汇了音乐、舞蹈、诗词、绘画、雕塑、
- 戏曲表演的基本特点
- 作者：阿甲 来源：中国戏剧 年份：1991 文献类型 ：期刊文章 关键词： 戏曲表演 地方戏曲 李渔 戏曲理论 舞台戏剧 汤显祖 观众 演员 程式思维 程式化
- 描述：》的作者、清初的戏曲理论家李渔所讲,昆曲的词很典雅,但又很古奥。一个听不懂的字,就是看,也要查字典,过去又没有字幕,不可能你没听懂就翻来覆去地为你唱。写小说的手段是文字,文字没有形象,都是通过人
- 论戏曲导演
- 作者：张庚 来源：戏剧艺术 年份：1979 文献类型 ：期刊文章 关键词： 戏曲舞台 导演 演员 艺术手段 节奏 汤显祖 艺术创作 动作 中国戏曲 参军戏
- 描述：导演职能的发展导演,这个名词,或者说这个工作,在中国戏曲中间出现,据我所知,在解放以前并不普遍,也许在上海偶然有个别的戏是有导演的,北京还没有听说过。研究一下中国戏曲史,虽然没有“导演”这个名词,但是导演这个职能也是有个发展过程
- 浅谈学校“因材施教”管理策略
- 作者：苏志强 来源：福建教学研究 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： “因材施教” 学校管理 个别差异 教育家 陆象山 叶圣陶 学生
- 描述：。随着时代的发展、理念的更新，“因材施教”在学校管理中又有新的变化。
- 素质教育应是学校各部门的职
- 作者：浙江周炳根 来源：职教论坛 年份：1997 文献类型 ：期刊文章
- 描述：素质教育应是学校各部门的职
- 学校应是传承文化传统的主角
- 作者：暂无 来源：新作文(高考在线) 年份：2008 文献类型 ：期刊文章
- 描述：学校应是传承文化传统的主角
- 教师应是学校德育教育的主体
- 作者：陈建清 来源：家园 年份：2003 文献类型 ：期刊文章
- 描述：教师应是学校德育教育的主体
- 论学校应是住宿生安全温馨的家庭
- 作者：赵香艳 来源：中国校外教育（基教版） 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 住宿生 住宿生 管理工作 管理工作 住宿环境 住宿环境
- 描述：住宿生在学校的管理工作是一项非常艰巨而又复杂的,具有综合性的工作.在住宿生管理工作中,既要注意学生的全方位管理,又要从以下几点加以注意:对学生安全意识的培养,规章制度要严格,对宿舍的工作安排要细致
- 校长应是学校文化的经营者
- 作者：暂无 来源：教书育人·校长参考 年份：2005 文献类型 ：期刊文章
- 描述：校长应是学校文化的经营者